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赵亮:经理人培训手册(十四)
2016-01-20 39652

第五篇  主管的烦恼

第一章  应对来自部属的烦恼

一般来讲,部门主管的烦恼是很少来自下边——部属的。因为部属们也知道,给上司找麻烦,自己绝没有好果子吃,但是,也有的时候——不经意的时刻,烦恼就会从下边“鼓包”,甚至溢出了,这个时候,作为一名部门主管的你,该如何从容应对?

1.1  面对下属抱怨

俗话说:一人难满百人意。一个部门主管在领导活动中,即使做得再好,也会有一些部属不满意,从而被抱怨这、被埋怨那。面对部属的抱怨,应该如何对待,不仅是检验部门主管处事能力和水平的一个重要方面,同时对进一步改进工作方法、充分调动部属积极性、提高部属工作效率,都具有十分重要的意义。面对部属的抱怨,部门主管应做到以下几点:

1.1.1  端正态度莫压制

作为一个部门主管,在与部属交往过程中,要通过日常工作、学习和生活,观察部属的反应,注意部属的意见,重视部属的建议。部属有了抱怨,说明部属对某些事情不满意。部门主管面对抱怨不能漠然置之,而要引起高度重视,把它当成工作中一件重要事情,列入个人的工作日程,或派专人处理,或亲自进行处理。部属有了抱怨,可能会出现一些偏激的言行,对此,部门主管一定要沉着冷静,保持良好的心态,切不可暴跳如雷、怒气冲天。如果那样的话,将会引起部属更多的抱怨,甚至会引发上下级之间更大的矛盾,从而给部门和公司带来不稳定的因素。也不可简单地对部属的抱怨进行批评,或者盲目地予以禁止。要知道,部属抱怨,可能是来自群众的呼声,包含着许多正确的意见和建议。简单的批评、盲目的禁止,只能说明部门主管缺乏民主作风,听不得不同的意见和建议。因此,一旦听到部属的抱怨,部门主管应放下架子,立即深入部属之中,谦虚真诚、满腔热情地与部属打成一片,仔细地听取部属的意见,深入地进行调查研究,搞清是哪些部属在抱怨、抱怨什么,主动把握有关方面的情况。

1.1.2 排查原因明端详

当得知部属抱怨后,部门主管就要反复地调查、认真地分析部属抱怨的原因。

首先,要从主观上找原因,看是不是因为自己工作的失误使部属的工作难以进行,从而造成部属的抱怨。例如,是不是因为自己的决策缺乏科学性,严重地脱离实际,损害了部属的利益;是不是因为自己考虑不周,过分地追求个人政绩,给部属的工作造成过大的压力;是不是因为自己不了解实际情况,片面地强调某一方面,忽视了另一方面,因而给部属的工作造成很大的困难;是不是因为自己的言行有主观随意性,压制了下属的正确意见和建议;是不是因为自己缺乏科学的工作方法和领导艺术,有意无意地伤害了部属的感情和尊严。

其次,要从客观上找原因。部属对上级政策不理解、对上级的意图不明确,都会产生抱怨;有一些部属则完全是因为心胸狭窄,或者因为个人利益受到影响而对上级产生抱怨;还有的部属是因为不明白真相,或受他人挑拨,无端地产生抱怨;还有一种情况,就是当上级下达某项任务后,客观条件已发生了变化,而作为部门主管,却未能及时地对完成任务的时间和其他要求做出相应的改变,导致部属任务难以完成而产生抱怨。总而言之,部属产生抱怨的原因有很多,一定要弄清楚、搞明白。

1.1.3  采取措施严纠正

部属有了抱怨,如果不及时解决,就会严重地影响其工作的积极性和进取心,从而消极怠工,或与上级产生对立情绪,对上级的工作不支持,对上级的指示不服从,甚至对着干。因此,必须采取切实可行的办法,消除部属的抱怨。如果是部门主管自己的原因,就一定要严以律已、以诚相见,从检查自己入手,本着有错必纠的原则,勇于进行自我批评,立即纠正自己工作中的的失误。切不可故弄玄虚,或把自己的失误和过错轻描淡写地一带而过,更不必强词夺理、坚持错误或者马马虎虎、敷衍了事。如果是下属的原因,就一定要摆明事实、讲清道理,帮助部属准确地理解上级的意图。如果是个别部属无事生非,没事找事,无端地怨天忧人,故意发牢骚、泄私愤,出怨气,那就一定要对其进行严肃的批评教育,促使他们明白纪律和制度的严肃性,从而消除侥幸和得寸进尺心理,使其保持良好的心态和情绪,以积极的态度和崭新的精神面貌努力完成上级交给的各项任务。

1.2面对下属顶撞

部门主管与下属之间,多数情况是融洽和谐的,但也不乏顶撞现象的发生。

一旦被顶撞该怎么办?应根据不同情况、不同对象、采取不同的方法进行处理。

1.2.1  以理服人

如果顶撞者的意见有可取之处,部门主管应当以宽广的胸怀和诚恳的态度,主动接受其意见,切不可明知自己不对,还装出一贯正确的样子,盛气凌人,根本不把下属的意见当作一回事;如果顶撞人的意见是错误的,部门主管也不能因为自己的意见正确就任意地训斥人,而是要针对顶撞者错误的地方,晓之以理,动之以情,耐心地说明和解释,让他心服口服。

1.2.2  以静制动

下属顶撞部门主管时,往往心情激动,精神紧张,有的甚至失去理智,不能自制,因而会出现言辞过激、声音过大等现象。对此,部门主管应尽最大努力克制自己的情绪,始终保持冷静的态度,仔细分析下属顶撞的原因,选择适当的时机采取适当的措施,避免矛盾的扩大和发展,变被动为主动。

1.2.3  以柔克刚

有的下属天生就脾气暴、性情急、对某些自己看不惯或不合自己意愿的事情常常发牢骚。你一批评他就跳,有的甚至故意用激将法,引你发脾气,动肝火。对此,部门主管不要以硬碰硬,而应采取委婉的态度,先表面将他的意见接受过来,然后再把他往正确的方向引导,待他火气渐息,再言轻意重地指出他的不对之处。由于这种人大都心直口快,所以一旦他们明白了事理,也就不会固执已见了。

1.2.4  严辞驳斥

有些人因为没有达到个人目的,存心要找茬,刁难部门主管,明知自己不对,硬要强辞夺理,无理取闹,瞎顶乱撞。对这种人,部门主管不能让步,而应义正辞严,对他进行严肃的批评。

1.2.5  旁敲侧击

有的人依仗自己有上级后台、有靠山,不把部门主管放在眼里;有的则以为自己资历深,年龄大,摆老资格,瞧不起比自己年轻的部门主管。这些人与部门主管共事时,少不了要发生顶撞现象,以为部门主管奈何他不得。对待这种顶撞,既不要轻易地让步,也不要针锋相对地反顶撞,而应从侧面入手指出他的不对,言在此而意在彼,表面上我不气不恼,但言辞话语中却是非分明,既不伤他的自尊心,照顾了他的面子,又使他明白了道理。

除了采取以上的方法,还要有一定的高姿态,顶撞发生以后,双方可能余气未消,下属见到你时,也许会把头一扭,匆匆而过,这时,你大可不必介意,应主动同对方打招呼,或许很快就会化干戈为玉帛。

1.3  面对被下属孤立

俗话说,鱼儿离不开水。部门主管一旦被属下“束之高阁”,其处境可想而知。但是,面对被孤立的现实,部门主管也不能束手无策,听之任之,而应该采取有效的措施尽快扭转这一被动局面。

1.3.1  正确认识所面临处境

当发现自己被孤立后,部门主管一定要镇定自若,以一种平常的心态接受这一事实。部门主管对所面临的处境要有一个正确的认识,应认真分析当前的形势和掌握的情况,弄清楚这种孤立是来自于大多数人还是少数人的所作行为,以及下属的真实目的所在。一般情况下,下属孤立部门主管的目的有三个:一是让部门主管对以前不良的工作作风和方法有所醒悟,促其改正缺点或错误;二是对部门主管的行为产生了不满情绪,但又不能通过正常的渠道进行交流,只有用对其孤立的方式来发泄;三是个别人心术不正,采取不正当手段唆使不明真相的下属孤立部门主管。对这一切,部门主管本人应该心中有数,并能够对事态的发展趋势有一个正确的认识和估计。

1.3.2要有摆脱被孤立的信心和勇气

被孤立并不可怕,而真正可怕的是在被孤立后不知所措,或者消极对待。部门主管应该经得住各种风雨的考验,包括被孤立的考验,越是处于逆境,越要显示出部门主管的风格和水平。因此,部门主管不能因为被孤立而一蹶不振,怨无尤人,而要有足够的信心和勇气面对孤立,并把良好的精神面貌和高昂的斗志展现在下属面前。这就是说,要想摆脱孤立,首先要战胜自己,要沉着、冷静地去面对眼前的困难和挑战。另外,要想信下属的思想觉悟和分析能力,要理解多数人做出孤立部门主管的行为并无恶意,至于个别人的险恶用心迟早会被识破。这样,随着时间的推移,部门主管被群众孤立的状态也一定会改变。

1.3.3找出问题产生的根源

部门主管被孤立的原因尽管千差万别,但归纳起来无外乎内、外两种因素,即一个是源于自己的不足,另一个是外界作用。

自身的原因主要表现在:一是工作急于求成或官僚主义作风严重,在某些方面脱离了本部门实际情况;二是个性太强,又过于突出自己,结果与同级之间或与下级之间形成了隔阂;三是办事一意孤行,既缺乏与他人的沟通,又不善于征求下属的意见;四是下属对部门主管的某些言行产生了误解。

外在因素主要包括:一是部门主管思想活跃、能力过人,从而引起他人妨忌;二是个别人有意诋毁,使得下属受到蒙蔽;三是的在部门主管班子风气不正,有意排挤外来主管或“圈外”在成员等。部门主管除了这种被下属明显的孤立外,实际工作中还存在另一种被孤立方式,那就是间接地遭到下属孤立。表面上看部门主管与下属的关系并无异样,但实质上真正能够与部门主管直言不讳地交流问题者根本没有,这对部门主管来讲其实也是一种被孤立。分析原因主要有两点:一是部门主管在取得成绩面前居功自傲,与以前相比在思想观念和工作作风上变化较大,从而导致下属对其敬而远之;二是部门领导班子缺少民主气氛,再加之上级组织监督不力;使整个部门主管集体丧失了应有的生机和活力。

   1.3.4要付诸有效的行动

首先,要有朴实的表现。如若被孤立实属自身所致,理应以实际行动改正错误,那么紧张的关系即可“溶解”,被孤立的僵局即可‘消冻’。如果属于被人误解或有意疏远,也要一如既往地以实际行动扎实工作,并与下属诚挚相处。这样,伴随时间的推移,误解必将会消除,无端栽赃陷害者的同盟也会解体。

其次,要善于沟通。这里的“善于”,就是指进行思想交流时,要有策略、讲艺术、论方法、不能使对方感到“此地无银三百两”,以至进一步加深误解。具体讲包括两方面:一是要善于寻求和利用与对方接触的时机,表现出自然、随和、诚恳的态度;二是沟通的内容、措辞、语气等尽可能保持含蓄,同时又要有感染力,通过含蓄而友善的言行打破被孤立的僵局。重建融洽的人际关系;再次要勇借“东风”;要客观地向上级领导讲明实情,争取上级领导的理解、同情、支持,使领导愿意和敢于为自己说话公道话。但是,借“东风”不是利用部门主管的权力大棒压制别人,更不是将其作为遮人耳目、掩饰错误的保护伞,而是借助领导的影响力,消除一些人为的阻碍因素。

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