作为上司如果没有做这些事，凭什么去责怪下属呢？上司是不是    鑫应当承担起“教练”的职责呢？
    人在成长过程中，环境的影响起关键的作用，而这个环境很大程度上取决于团队的领导。同样一个人，在一个优秀的团队里会做出连他自己都不敢想的大事来；反之，有可能业绩平平，有的甚至会成为“害群之马”
    综上所述，如果你想改变团队管理现状，想让下属与自己实现很好的配合，可以试着从以下几方面着手改善。
    1．允许犯错，根据下属特点帮助其改过
    对于初次犯错的下属，主管切忌不问青红皂白就对其进行攻击，这将极大地打击下属的自尊心、自信心，影响团队合作氛围。下属犯错有其自身的原因，也有外在的因素，这时主管要综合分析，并对因个性特点与自己工作职责不匹配的下属进行行为规范，通过具体的工作行为的要求，逐渐改变下属的特点。对于开会爱迟到的下属，你必须对开会的时间进行明确的要求，对迟到者进行善意的惩罚（如要求迟到者贡献爱心基金，会后请同事吃冰激凌，这种方式也易于被新生代员工接受）。只要你有足够的耐性，下属就不再是那么“野性难驯”了，并会逐渐与你实现很好的配合。
    2．多和员工沟通，以谈心的方式引导
    多和你的员工谈心，了解他们的需要，开导他们。你的员工有今天，你占800/c的责任。你成功引导一个问题员工去努力工作，就会让两个或者更多潜藏的问题员工愿意接受你，你的工作才会越做越好。如果你只会开除或扣奖金，那问题员工就会越来越多。
    3．学会适时赞扬员工
    每个人都希望得到别人的重视，每个人都希望得到别人的赞扬。特别是80\ 90后，他们是在父母不断地激励和赞扬声中茁壮成长的，他们特别看重别人的认同和肯定。如果在工作中，适时地对出色完成任务的员工给予一定的肯定和赞扬，可以激发他们工作的热情。美国通用电气前CEO杰克·韦尔奇说：“我的经营理论是要让每个人都能感觉到自己的贡献，这种贡献看得见，摸得着，还能数得清。”
    主管的认可能够让员工感觉自己的重要性，这种心理感受可以激发员工内心的责任感和使命感，可以强化员工努力工作、积极进取的态度。值得注意的是，主管认可的时效性和频度最为关键。要及时认可但不要频繁使用。如果频繁使用，，其价值将会递减，如果只在某些特殊场合和少有的成就时使用，价值就会增加。采用的方法可以是发一封电子邮件，打一个私人电话祝贺，或在公众面前跟他握手并表达对他的赏识
    4．安排明确
    在一项调查中发现，不少80、90后员工工作懒散，缺乏主动性，当工作出现问题，动不动就觉得自己很委屈，甚至推诿责任，认为那不是他的错。所以在给他们布置工作时，你还要把你的工作安排讲明确，比如“这件工作要求什么时候完成”、“完成的标准是什么”，等篓
安排明确为分清职责提供了条件，当工作中出现问题时，很容易    管。分清是管理者的责任，还是员工的责任。这样可以防止相互推诿，减  卜鬈少工作中的管理矛盾。
    5．注意下属的行为
    很多管理者容易患一个毛病，就是只求结果而不讲过程-这种管  -孟理方法只是一种粗暴的管理方法，谁都会用。
    试想没有一个好的过程，能确保有一个好的结果吗？当然不能。所以管理者在管理时，要把过程管理和结果管理结合起来，这要求管理者要走出办公室，注意观察员工的行为。如果交代员工去做事情．要注意观察他们整个办事过程，从中发现问题。比如，交代的事，做得不理想，你要知道是员工不熟悉流程还是能力不够，还是缺乏经验，以便更好地指导。比如，你的员工是一个应届毕业生，你要求他发传真或者转接分机电话，你应该知道他可能不会，你就必须指导他一次或者交代另外一个会的人教他一次，这样才能真正去培育你的下属，你的下属会从心里感激你。因为你不是简单地命令他，而是在培育他，你的影响力才会越来越大。如果你只是关注这个结果，而缺乏这个指导过程，就会发现，根本没有结果。问他为什么没做？他告诉你，我没做过，我不会呀，又没人教我。你除了生闷气之外，还能干什么呢？所以注意下属的行为在人才培育的过程中显得特别重要。
    6．培养员工的管理意识和主动及时反馈的习惯
    没有做过管理者的员工，当然不知道他的上级最想知道的东西是什么，所以往往会缺乏管理意识，这个时候就要管理者对其给予指导。作为管理者的你，要告诉你的员工，凡是上级交代你做的事，做员工的必须学会及时反馈，没做完的事也记得及时报告进度。如果你的员工总不记得及时反馈，做上级的就要盯着下属，经常提醒下属，．这样才会养成了一个习惯，信息才会畅通。做员工的自己体会一下，如果你的上级经常催你要各种表格呀，问你事情做完了没有，你是否会觉得很烦。殊不知，是你缺乏管理意识，不知道及时反馈造成的。请你学会这一点，否则将会有更多的人烦你。
    80、90后员工不好管，不会管，是中国企业正面临或将面临的问题。当你的企业也出现让你难以管理的员工时，不要只是不停地抱怨他们的不足，而要时刻检查自己的管理方式是不是出了问题，是不是自己的“教练”水平还有待提高。