李蕊,李蕊讲师,李蕊联系方式,李蕊培训师-【中华讲师网】
心理学、教育学博士实战专家
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
李蕊:青春期心理表现与特点
2016-01-20 13761

青少年期是人生道路上一个重要的年龄转折期,是身心发展半幼稚半成熟的过渡时期。这个时期青少年的情绪表现往往相当激烈,粗暴甚至失控,出现不能控制的情绪波动,以此有人评价为恰似“狂风暴雨”来袭,而且不可预期。他们的情绪、情感有以下特点:

情绪、情感体验的半外露、半隐蔽性是少年期的第一个特点。儿童期具有明显的外露特征,喜形于色,内心的体验和外部表情动作较为一致。少年期,表达情绪的方法越来越多;自我控制和自我调节能力也有所提高,外部表情动作逐减,但力量更强;内心的体验有所加深和延缓,出现心境的体验,情绪外露性减少,隐蔽性增加。但由于调节、控制能力所限,他们仍容易外露出一时的激动情绪。少年喜爱追求远大的目标,一般具有乐观情绪和朝气蓬勃的精神,心情明朗快乐,很少沮丧和失望情绪;独立感逐渐加强,依赖情绪减少;精力丰溢,较为自信,很少有不相信自己的心情;好胜心强,对成年人和同年龄者容易持否定的态度这是第二个特征。

随着第二性征和性功能的发育,出现了性好奇和接近异性的欲望,可由于环境和舆论的限制,这种朦胧的好奇心和欲望不得不被压抑,因此出现莫名的烦躁和不安。他们一方面要面对性骚动带来的欲望,另一方面还要压抑,在别人面前进行掩饰。这时如果父母过多的干涉,会使他们更加烦躁,容易产生冲突,甚至离家出走。

青年期是世界观开始形成的时期,与世界观形成有关的情感体验,在青年的精神生活中已占有显著地位,已经构成青年鲜明性格特征的重要组成部分。青年期的社会义务感、责任感、友谊感、敬爱感、集体荣誉感等道德情感已得到较稳定的发展。青年的美感范围也明显地扩大,理智的情感发展也较快。青年对知识及对美的追求要比少年更主动更自觉。他们由一般欲望发展成为对某种事物的创造;由天真的好奇心逐渐变成对创造活动取得成就的明确的喜悦。青年期出现初恋的情感。青年期产生的友谊、爱慕、思恋的情谊较真挚、炽热,是同道德修养紧密联系的。他们的这种感情,也逐渐由模糊到清楚,由内心的爱慕到表情动作的表达。到青年中期和晚期,这种感情才逐渐稳定,从而发展为爱情。

青年期是人的生命黄金时代,是身心接近成熟的时期,其情绪情感的发展逐渐趋向成熟,开始接近成年人水平。

青年期的前几年,还没有根除少年期的某些相互矛盾的特点。正如《青年近卫军》一书中描写的:“仿佛有一些毫无联系的特征,如富于幻想和求实精神,爱好善行和冷酷无情,心胸开朗和斤斤计较,热爱人世乐趣和克己……”


全部评论 (0)

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号 杭州讲师网络科技有限公司
讲师网 www.jiangshi.org 直接对接10000多名优秀讲师-省时省力省钱
讲师网常年法律顾问:浙江麦迪律师事务所 梁俊景律师 李小平律师