管理模型的解读和应用

课 程 纲 要

一．课程对象

（1）企业董事长，总经理，高管人员，管理部门（市场、人力、财务等）

（2）管理咨询公司，咨询顾问；管理模型爱好者、研究者、实践者

二．授课时间

2—3天，每天6小时。酌情可另行增加晚上时间演练自创模型。

三．主讲老师

田军—管理书籍《管理模型与人生思索》作者。另有辅导老师2-3名。

三．授课方式

知识讲授和互动演练相结合；学习建模和自主建模相结合

四．课程背景

1．在企业实战中，一般分为三个操作层面：第一层面是解决具体问题；第二层面是既能解决具体问题又能找到其中根源和规律性、避免（或预知）以后发生类似现象；第三层面是建立管理模型，这样不但能解决问题和找到规律，还能从战略高度和认知深度来指导企业、掌控企业，实现经营目标。管理模型课程定位于第三层面。

2．在我国，管理实战中的问题很多，管理模型的课程非常奇缺。

五．课程特色

1. 权威性：田军老师是中国奇缺的管理模型专家，潜心研究管理模型30余年并成功运用于企业实战，在《中国人事科学》等权威刊物和媒体发布。其核心著作《管理模型与人生思索》是目前国内唯一的管理模型专业工具指导书。

2．自创性：田军老师是全球（世界）自创管理模型理论创始人，他在尊重专业管理模型的基础上，鼓励人们自创管理模型。在课堂上，他不但讲授多个专业模型和自创模型（个人原创），还会传授自创管理模型的关键技术，让学员们在掌握一门独特技能的同时，体验自已创建管理模型的成就和乐趣。

3．应用性：管理模型不仅应用于企业实战而答疑解惑，也应用于个人学习和生活中而指点迷津，具有深入和广泛的应用价值。同时对于拓展认知视角、形成特有习惯具有意外收获。

4．效益性：管理模型可大幅提升工作效率，自我诊断可节约高额咨询费用等。

六．授课宗旨

主旨：激发管理模型兴趣，掌握建立模型技能，引领经营管理创新

（1）运用“生活化”的通俗幽默语言，激发学员的管理模型兴趣，学习掌握专业模型和自创模型的核心内容。培养建立管理模型的良好习惯，品尝管理模型的工作乐趣和生活情趣。

（2）学习建立管理模型的独特技能，结合企业工作实际，建立简单的管理模型，尝试对企业存在问题进行专业诊断和咨询。

（3）引领企业经营者和管理者认知，为企业业绩快速增长和管理创新，提供独特理念和工具支持。

七．授课内容（五个模块）

第一模块：企业经营管理者的专业杀手锏

1．认知差异与企业核心竞争力

（1）企业经营者与管理者的认知差异

（2）企业核心竞争力的认知差异

2．商业思维 专业思维 创新思维 模型思维

3．专业杀手锏——管理模型

（1）企业指数型裂变和管理创新

（2）专业深度和工具效度——幸福砝码

第一模块现场演练：《王者比拼》

第二模块：什么是管理模型

1．管理模型的产生背景

2．什么是管理模型

（1）管理模型是什么——田军著书《管理模型与人生思考》管理模型定义（1P）

（2）管理模型的三个关键元素

3．管理模型具有哪些特征（直观、高效等）

4．管理模型的种类是怎样划分的（顺势而为的正模、煞费苦心的反模等）

5．管理模型与比喻的根本区别

6．管理模型的能级是如何划分的（学员建模，对号入座）

第二模块现场演练：《哪里不一样》

第三模块：管理模型分享（为建立管理模型做好充分准备）

1．专业模型

（1）KT决策法：把发现问题分为界定问题和分析原因两步走的决策方法

（2） ABC管理法：既能集中精力抓住重点问题进行管理，又能兼顾一般问题

（3）零基预算法：从零开始考虑各费用项目必要性，确定预算收支，编制预算

（4）盖洛普Q12测评法：反映员工的保留、利润、效率和顾客满意度的硬指标

（5）胜任素质模型：促使岗位与人达到最佳的匹配

（6）海氏工作评价：解决不同部门不同岗位的相互比较和量化难点

（7）雷达图分析法：对企业综合实力进行评估而采用的一种财务综合评价方法

（8）责任矩阵：反映任务中的各种角色和重要程度

（9）其他专业模型介绍（CPR模型等）

专业模型现场演练：《我的购物车》、《绘制雷达图》等

2．自创模型（全部为田老师原创）

（1）摆轮原理与人才识别——《中国人事科学》2019年第3期49页

    识别假象，制造场景，在人才识别中屡试不爽的“摆轮转动方法”

（2）埋点原理模型——田军著书《管理模型与人生思考》第三章内容摘选

    如何抓住关键点，以点带面，一线藕丝牵大象

（3） PKT动态模型——田军著书《管理模型与人生思考》第八章内容摘选

    岗位关键指标起步，运用关键事件和时间过滤方法进行动态考核，简明高效

（4）532决策模型——田军著书《管理模型与人生思考》第十二章内容摘选

    紧急状况下重大事项的决策方法，亦可作为战略预测的工具

（5）三维驱动模型——田军著书《领导力 执行力 绩效力》第十一章第352页

    90后员工，丧、佛系、任性的背后是什么，要运用一些特殊激励方法

（6）职业规划助推器——田军著书《管理模型与人生思考》第十章内容

    助推器火箭模型，可用于个人职业规划设计，也可用于企业战略和运营管理

（7）心态坐标定律——田军著书《领导力 执行力 绩效力》第七章第166页

    两维度四象限，通过“三彼得训练”等方法塑造良好的领导心态和职业心念

（8） TTSCT模型——田军著书《管理模型与人生思考》第七章内容摘选

    一把分析和处理企业各种问题的万能钥匙（思维驻点）

（9） 其他自创模型介绍（C口理论等）

自创模型现场演练：《识别器》、《模型灵感》

第四模块：怎样建立管理模型（课程核心模块）

1．建模基本思路

（1）建立模型用来做什么

（2）自创模型还是参考模型

（3）正向模型还是反向模型

2．建立管理模型6个步骤（模块核心内容）

（1）辨模——辨别模型的建模方向

（2）选模——选择模型类型，选择模型种类

（3）建模——建立模型架构（骨架和身躯）

（4）润模——管理模型质量优化

（5）验模——使用前进行实验

（6）用模——投入使用四项工作

3. 管理模型与管理诊断

（1）节约巨额费用秘诀

（2）管理模型做企业诊断的工具指导

4．建立模型评价

（1） 学员自评、 同学他评、 辅导老师评价

（2） 田军老师点评（决定最后成绩）

（3） 班级学员的模型分数统计和公布

5．成果分享和问题解析（优秀模型、失败模型、问题模型）

6．模型二次修改和成果提交（具体步骤省略）

第四模块现场演练：《自我建模和成果欣赏》

第五模块：管理模型应用补充说明

1．数据工作：初始数据、日常数据、变动数据录入

2．拟定分析报告 ：一飞冲天的秘诀，提纲要点，亮点价值                                                                   

3．模型优化升级和知识产权保护

4．模型兴趣、生活情趣，工作乐趣

（此课程为田军老师版权课程，以上为课纲全部内容）

（版权所有，违者追究）