一个修鞋的，都需要师傅教授，才能高效学好，何况学其他的古圣先贤学问呢？故现代人的“老师概念”与古人的“师父概念”区别很大；“尊师”即是“重道”！道即规律，大根大本。附和道，事易成。

         无论学唱歌，乐器，修车，职场技能。。。。。想高效，就借助师傅，站在巨人的肩膀上更容易成为巨人！现实中，中国灿烂的建筑技艺，现代科学的智慧积累，不都是在“继承”和“发展”中前进吗？

         我们没有“继承”的智慧，怎能更有效的拥有智慧呢？所以佛陀告诉弟子，要想学习佛法的智慧，必须有善知识（好的师傅，即三皈依，皈依佛法僧中，皈依僧），否则不是佛弟子。

         重要的是我们不仅在形式上找师傅，如果在内心中将“师傅”看成“师父”，则我们的“学习效率”会更大！一个孩子，如果家长教育他“上课时尊重老师”，孩子就会“认真听讲”，认真和不认真，一堂课的效果绝对不一样；或许教会孩子尊师，孩子补课等课业负担会减轻，学习效果会更好！

         我在我儿子身上实践此理，孩子实现了“快乐学习快乐玩，学习成绩不影响”的效果！在精力上，在经济上都有很大的收益！君子务本本立而道生！《论语》

         学生的“道”，或许就是“尊师”吧！

         学生的范围不仅仅是孩子，也包括刚进入职场的新人，刚学习弟子规的新人，刚修学圣贤教育的新人。更包括想拥有生活智慧和人生智慧的我们自己！

          父母给予我生命，师父给予我慧命！感恩帮助我智慧成长的恩师！

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