文/中华讲师网著名讲师孙军正

学雷锋活动要深入持久地开展下去，人人学雷锋的社会风尚要真正形成并长盛不衰，离不开社会环境的涵养和社会条件的支撑。这就要求建立健全人人皆可学雷锋的社会机制，营造人人皆可学雷锋的社会环境，创设人人皆可学雷锋的社会条件。

立足雷锋精神时代化，进一步普及和深化雷锋精神学习教育活动，营造人人皆可学雷锋的浓厚舆论环境和良好文化氛围。不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，着力阐发雷锋爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，让人们更好地领会雷锋精神的真谛、把握雷锋精神的实质。把学习雷锋、弘扬雷锋精神纳入国民教育全过程，让雷锋事迹和雷锋精神进教材、进课堂，进学生头脑，让青少年从小就感受到雷锋的高尚品格、崇高境界和人格魅力。编辑出版介绍雷锋事迹、宣传雷锋精神的图书，创作生产反映雷锋精神的文学艺术作品，全面准确、生动形象地展示雷锋精神，发挥其传播主流价值、化育美好心灵的功能。充分利用报纸、广播、电视、互联网等媒体，广泛传播雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式模范人物，增强学雷锋活动的亲和力、吸引力、感染力。

着眼学雷锋活动常态化，创设便于全社会参与的学雷锋活动载体，搭建人人皆可学雷锋的广阔平台。结合各地实际，组织开展以“学雷锋、树新风”为主题的道德实践活动，实现学习活动在城市、农村、企业、社区、机关、学校、军营以及公共场所全覆盖，工人、农民、商人、学生、知识分子、军人、干部以及下岗待业和离退休人员全参与，形成人人自觉践行雷锋精神的生动局面。把学雷锋活动与社会志愿服务活动以及社会工作、公益慈善事业结合起来，打造富有中国特色的志愿服务组织和社会工作、公益慈善体系，让人们在重大活动、重要会议、大型赛事中，在扶老助残、帮困解难、便民利民、环境保护、应急救助、救灾赈济活动中献智出力，播洒爱心。

推动学雷锋活动机制化，健全学雷锋活动的体制机制，提供人人皆可学雷锋的社会保障。把学雷锋活动作为推动社会主义文化大发展大繁荣的一项重要任务，融入精神文明建设和公民道德建设全过程，纳入文明城市、文明村镇、文明单位建设测评体系。建立公共政策的道德风险评估机制和法律法规的道德效应评估机制，坚持和完善道德模范、感动中国人物、身边好人等评选表彰活动制度，建立礼敬道德模范、关爱先进典型、帮扶先进模范人物常态化机制，为人人皆可学雷锋提供强有力的社会支撑和最有效的社会保障。

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