2003年6月我经应聘来到某知名培训公司。经营项目包括：经理人学习超市、公开课、发布同行的培训广告。这些项目包含了EMBA（工商管理硕士的简称）课程的内容。
我是计算机专业毕业的，理工科教给我系统化思想、结构与功能化的思想、还有脚踏实地的做事风格。在大学时有很多人说中国没有真正的企业家，于是我立志要成为像杰克。韦尔奇一样的企业家！我想要实现我的人生目标光有理工科的知识是远远不够的，还必须学习经济管理方面的知识，特别是EMBA的课程是必须要学习的！
刚开始的时候我认为EMBA的课程主要包括人、财、物、产、供、销等方面的知识，后来我才知道EMBA的核心课程包括：战略决策、市场营销、财务管理和人力资源。想法是好的，可是我如何才能实现呢？
做决策没有信息是无法做决策的。由于中国经济的高速发展，经济管理人才奇缺。报考北大、清华经管专业的的学生非常多，特别是EMBA的课程的学费从2003年的15~20万上生到25万~28万，而且每年的报考人数都逐年增加。参加学习EMBA课程的学员的主要动机有：一、大学扩招，人才供大于求，没有经管知识在企业里是很难立足的。二、国有企业该制，没有一技之长是很难生存的。三、通过学习认识同学和指导老师获取重要的人脉资源。四、拿到国家承认的毕业证。
得知这些信息才知道，单凭学费这一项就足可一把我拒之门外。上学这条路走不通只好想其它办法。经过一个月对我们公司的了解发现：在我们公司足可以实现我的目标。理由如下：我们这家公司有一个部门叫经理人学习超市，这个超市代理整个同行页最优秀的企管音像课程；二、我们公司也经常办企管公开课；三、我们的商务会训部经常换一些同行的培训课程，我们每个人都有机会学习。四、我们的客户及授课讲师就是我们的重要人脉资源，和在清华、北大念EMBA得到的资源是一样的；五、关于毕业证的问题我只需写出一本关于解决企业管理难题方面的书籍外加指导老石的评点也可以当作毕业证来用，甚至比毕业证还管用。
知道应该做什么了，我们展望一下未来。这件事如果我真的能实现对我的重大意义如下：一、学习有三个层次：知识、技能、观念。北大、清华主要侧重的是知识，而我在这里知识、技能、观念这三个层次的课程都有。二、我们公司有300多种企管课程，我有机会从中选出最优秀的、最具指导意义的、最实用的课程来学习，这样就可以站在巨人的肩上；三、从授课老师上看，北大、清华的老师主要侧重理论和思想，而在我们不仅有理论型的院校派老师，还有丰富实践经验的实战派老师，对优化知识结构非常有帮助。四、从成本上看我可以边学习、边工作，成本降低到最低，而且还发工资，而念北大、清华的朋友还要交20多万的学费。五、把所学的、所用的整理成文章为我将来做培训师、咨询师、职业经理人、甚至以后创业当老板奠定坚实的战略基础。想清楚，搞明白了就要开始行动。
一、在市场营销方面我学习的主要课程有：高建华的《市场营销战略、竞争优势和企业的可持续发展》、路长全的《切割营销》、魏庆的《区域市场难题破解》还有和峰的《顾问式销售技术》等。
1、建华的《市场营销战略、竞争优势和企业的可持续发展》主要侧重目标市场细分、消费者行为分析还有处在不同的位置应采取不同的竞争策略；
2、路长全的《切割营销》主要侧重如何通过广告，如何设计好包装来提升销量；
3、魏庆的《区域市场难题破解》这套盘针对渠道销售的典型问题设计的。例如：在不同的区域怎样合理地分配销售任务、对于砸货、冲货、大经销商问题如何化解；
4、和峰的《顾问式销售技术》主要告诉我选择什么样的销售行为是依据购买行为设计的。
二、在战略决策方面我主要学习的课程有：张顺江的《决策学》、韩伯棠的《定量决策》还有许伯源《古代兵法与现代MBA》。
1、张顺江的《决策学》主要侧重定性决策，这套课程主要运用西方的系统论、控制论、信息论还有传统文化中的《道德经》、《周易》、《大学》、《论语》提炼而成的；
2、韩伯堂的《定量决策》主要应用于投资，特别是针对低成本高产出的问题设计的：建立盈利模型运用计算机求解出最大值或最小值；
3、许伯源《古代兵法与现代MBA》主要侧重把历史上著名战略决策案例和现代的MBA相结合并指出在做战略决策时知道自己的“位”和“势”是关键，先胜后战，无敌三年。
三、在财务管理方面我主要学习的课程有：曾建斌的〈〈非财务经理的财务课程〉〉、邢峥的〈〈财务预算〉〉、吴春明的〈〈战略财务〉〉。
1、曾建斌的〈〈非财务经理的财务课程〉〉这套课程主要侧重如何看懂财务报表，并从中得知中央财经大学的
刘姝威如何通过财务报表发现蓝田股份的经营危机；
2、邢峥的〈〈财务预算〉〉主要告诉我们财务预算的关键是哪些预算是不能动的；
3、吴春明的〈〈战略财务〉〉主要侧重学习了哪些成本是策略成本、哪些成本是非策略成本，来防止“流动性”危机。
四、在人力资源方面我主要学习的课程有：程社明的〈〈职业生涯规划〉〉、高建华的〈〈跨国公司是如何培养经理人〉〉、张晓彤的〈〈选、育、用、留人〉〉、彭建峰的〈〈人力资源实务〉〉。
1、程社明的〈〈职业生涯规划〉〉这套盘主要告诉我们公司发展和个人发展如何平衡的问题使员工乐在工作；
2、高建华的〈〈跨国公司是如何培养经理人〉〉这套盘主要是说市场营销大师高建华在惠普工作18年的职场生涯，惠普公司和他的领导领导是如何把他从一名普通的员工培养成为助理总裁的；
3、张晓彤的〈〈选、育、用、留人〉〉和彭建峰的〈〈人力资源实务〉〉这两套盘主要是讲如何通过询问、测试的方法得知应聘者是否有真才实学、是否有内驱力。
五、在企业文化方面我主要学习的课程有：方尔加和和王绍蟠的儒、释、道、法的传统文化课程、赵树钢的《企业文化建设》、刘先明的如何《创建自己的企业文化》。
1、方尔加和和王绍幡的儒、释、道、法的传统文化，学完这些课程使我知道中华文化产生的历史背景，及我们的文化是由哪些要素构成的；
2、赵树钢的《企业文化建设》、刘先明的如何《创建自己的企业文化》这两套盘主要是讲企业文化是统一思想、统一行动的核心，如何创建自己的企业文化和怎样实施的问题。
六、在宏观经济方面我主要学习了韩秀云的《宏观经济学》。
学完了这套盘我从中得知股市的状况是经济冷热的晴雨表，利率、汇率还有物价指数的变化都会影响企业的正常经营活动。特别是大企业家不懂宏观经济学是非常危险的。
七、在系统化学习方面我我主要学习的课程有：联想经验、曾仕强的如何把“人”做好、邱明正老师的如何把“事”做好。
1、“联想经验”这套盘主要是讲述联想的成功之道，特别在企业文化和信息化建设
2、曾仕强的如何把“人”做好的课程主要包括：《点评胡雪岩》、《总裁领导学》、《组织行为学》、《
孙子兵法与人力自动化》、《领导的沟通艺术》、《人性管理》《分层负责与分层授权》等并体会曾老师30年的中国式管理精髓，特别是如何化解两难问题；
3、邱明正老师的如何把“事”做好的课程有:《战略营销与倍速营销》、《降低成本》、《采购与生产》、《财务管理》、《人力资源》等并体体会到“三三一三”管理的精髓，特别是他先后做过四家跨国公司总经理的实战经验。
除此之外我还学习了公众演说、爱情与婚姻、家庭教育、亲子教育、太极操和养身功等课程，为更好地工作奠定了坚实地基础。
人因梦而伟大！这个世界不是有权人的，也不是有钱人的，而是有心人的！
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郭祥海老师播客：（待完善）
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