在日常生活中，经常有人说某某人说话很空洞，说话辞不达意，说话废话连篇，说的观点不能让人信服，说话没有思路等等。这些都是为什么呢？

任何语言表达（包括书面语言表达）必定包括三个方面的要素：观点、事实、逻辑关系。

说话空洞是因为只提供了观点，没有提供事实。请看下面的案例。

朱先生是个热爱学习的人。（只有观点，没有事实。）

朱先生每天坚持看专业书、看专业视频四个小时以上，一年外出系统学习不低于三次，每周保持和朋友分享交流一次，每周都会写读书笔记。他是个热爱学习的人。（有事实、有观点）

说话辞不达意是因为观点和事实之间的关系没有匹配。也就是说，所列举的事实不足以支持要表达的观点。请看案例：

朱先生每天坚持看专业书、看专业视频四个小时以上，一年外出系统学习不低于三次，每周保持和朋友分享交流一次，每周都会写读书笔记。他是个性格开朗的人。（事实表达的是朱先生是个爱学习的人，和性格开朗与否没有关系）

朱先生的像弥勒佛，说话的语速比较快，和人说话的时候经常能听到他的笑声；讲课的时候很有激情，能感染人。他喜欢和人沟通，固定每周抽出时间和朋友分享他所知道的东西。他还喜欢和人开玩笑。搞一些恶作剧作弄别人。他是一个性格开朗的人。（事实和观点匹配）

说话废话连篇是因为抓不住重点（有事实没有观点或者有观点没有事实），或者讲重复的事情，或者事实很观点之间的逻辑关系混乱，甚至总有一些口头禅或者习惯性的助声词。我中学的时候政教处主任很有意思，说话的时候总是会有一个“哈”字，并且语音很重。后来我们做了一个统计，在不到4分钟的周一升国旗的讲话里面，一共出现了297个“哈”，同学们戏称之为“哈哈先生”。我试图回忆一下咱们的“哈哈先生”的讲话来说明什么是废话：

今天，哈。是星期一，哈。又是例行的升国旗仪式，哈。有的班级到得比早，哈，有的班级到的比较迟，哈，有的班级排队排的比较的整齐，哈，有的班级排的就不那么整齐哈。这个关系到你们给老师留下的印象，哈。你印的是个猪，哈还是印的是个象呢？哈。这个说明一个问题哈，有些同学的组织纪律性有问题，哈。升国旗是个严肃的事情哈，是爱国的表现。哈，你们站的这样稀稀拉拉的，也不认真学习，哈，能说明你们是爱国的吗？哈。所以哈，同学们要好好学习，争取考个好学校哈，将来才能找个好工作哈。我的讲话完了，哈，下面请校长讲话，哈，大家鼓掌。（郑重说明，本段基本是回忆，没有虚假的成分）

在这段讲话里面，表面看讲了很多内容，有纪律、有形象、有爱国精神、有搞好学习等等。其实讲的是什么，没有人知道，典型的正确的废话连篇。

观点不能让人信服是因为根据事实得出的观点，不能支撑想要表达的观点。在回到朱先生的案例中：

朱先生每天坚持看专业书、看专业视频四个小时以上，一年外出系统学习不低于三次，每周保持和朋友分享交流一次，每周都会写读书笔记。他是个热爱学习的人，他是一位优秀的培训师，他是一位值得交往的朋友，是他爸爸的好儿子，他妻子的好丈夫，他孩子的好父亲。他将来也会是一位优秀的企业家！（这不是见鬼吗？这样的表达你能相信吗？）

说话没有思路是因为没有理清要表达的内容中各个语言段句之间的逻辑关系。一般来说，通常有因果关系、并列关系、递进关系、转折关系、包含关系等。要做到内容完整、层次分明、重点突出。有些人说话是“然后”在”然后”，”可是”再”可是”，”补充”再”补充”，因为所以所以因为夹杂不清。从晚上6点说道晚上10点，还在

说现在我来说第二个问题。岂不郁闷？

在语言的表达中，事实要支撑观点，观点和事实之间一定有某种逻辑关系。怎么表达事实呢？技巧是要具体要提供细节。就像写记叙文一样，时间、地点、人物、事件要表达清楚，要具体。请看案例：

很久很久以前，中国有个和尚，为了求得真经去了佛教发源地天竺。

公元604年，大唐朝出生了一个和尚，俗家姓陈名祎，法名玄奘。玄奘从小好学，为了钻研佛经，他周游了四川、湖北、河南、陕西等地，追访有名的佛学大师。可是佛教宗派很多，佛经的译文错误也很多，解释的经义往往互有矛盾。越钻得深，发现的问题越多。他决心亲自到佛教发源地天竺（今印度半岛）去，弄它个水落石出。 

以上第一段话和第二段话给你了什么样子的感觉呢？

在表达事实的时候，描述细节能增加事实的可信程度。请看案例

我肚子疼

我肚子右边疼

我肚子右边下半部分肝区下面疼

我肚子右边下半部分肝区下面每隔五分钟疼一次，像针扎一样。

揣摩一下，那个更像真的？

总结：要让自己表达的语言有力量，要注意有事实、有观点、符合逻辑关系。在描述事实的时候，要完整讲逻辑关系，要提供细节。