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一、        培训对象

    企业客户

已经走过创业期的企业，希望能够建设企业自己的培训体系，人才成长体系，以确保即使人才流动，人的才华依然能够通过培训体系固化在企业，为企业所用，使得人力资源的利用达到最大化。

考虑讲师与企业的匹配度,希望企业符合如下特质：

²  企业自有营销任务与队伍， 非行政机关单位；

²  有分公司或需要地域扩张；

²  优先考虑金融领域、代理制营销企业、教育行业等。

    个人客户

²  从事或希望从事培训工作的人员；

²  担任或未来可能担任管理职务的人员；

²  有意向未来成为讲师的人员；

²  有意愿提升个人表达水平，沟通能力，策划能力的人员；

²  希望感受专业TTT风采的具有自我成长需求的人员。

二、        培训内容

    林琳老师的专业领域为“培训体系构建”和“讲师培训”，期望在铁打的营盘流水的兵的现代企业发展中，实现企业“即使留不住人，但依然可以留住才”的愿望，将企业中推动企业发展的核心思想，行为，技能，工具等通过培训体系建设固化在企业，同时打造匹配的讲师在企业内部进行传承，进而为企业所用，推动企业发展。

    林琳老师专注于自己的专业领域,致力于提供如下三类培训服务：

²  企业内训师培训课程：依照企业需求，量身定制2-3天(依企业参训人数确定)内训人员提升培训，使内训人员在课程设计，培训组织，工作热情，语言表达方面走向专精。

²  企业内部培训咨询项目：通过实地沟通咨询与培训，协助企业初步建立课程体系架构及部分课程与配套讲师，通过企业项目操作人员的持续运作，不断地完善课程体系架构，形成企业内部核心竞争力的打造与传承，时间12天起，依企业不同具体设计项目进程。

²  社会公开课TTT培训：3天课程，让每个学员均有机会获得名师的贴身指导，台下准备与台上表达均获得专业打造。

三、        培训成果

²  学员可以通过培训课程：

ü 了解讲师必备专业素质；

ü 清楚台前展现风范；

ü 掌握课程设计步骤方法；

ü 产出自身原创课程；

ü 清晰自身讲师风格；

ü 提升自身学习力及自省能力；

ü 获得再进修优惠机会等。