《初级讲师演说技巧训练教程》主要针对内部兼职讲师以及公司内部需要提高演讲技巧者开设。 课程有两大内容核心：1.极富特色的演讲心理训练；2.富有实用性的演讲技巧提升。一个核心理念：以学员为核心。 主要篇章设置： 1.心理篇； 约束自由演讲的两大心理根源：剥离复杂的或深或浅的心理归因，探寻公众演讲紧张的根源，并由此探索解决技巧。 四大心理调适方法：合理情绪方法，森田调适技巧，系统脱敏方法，棒喝方法 合理情绪化转变的六大理念：错误的理念与判断将阻碍改变，错误的归因和理念引导错误的行为和错误的评价。 八种实用操作技术：理念之外的实用操作技巧，切实可促改变的行为抓手。 十个榜样模型：心理防效机制的具体应用。 2.语言篇 公众演讲，培训课程讲什么——如何定位内容核心？ 如何选题，如何设计内容结构，如何开头和结尾？ 公众演讲，培训课程怎样讲——如何定位语言技巧？ 如何使用语言技巧可以使发言更丰满，如何增强语言的质感与气势，如何让语言更富视觉性，更立体？ 3.态势语篇 培训讲师的展示法宝 于无声处听惊雷——眼神，声音，表情，手势的卓越展示技巧 牢牢把握目标对象——听众五觉得使用技巧：声音、图像的综合应用与表达。 4.即兴发言篇 公式化结构式发言的技巧与核心 四两拨千斤——简短的语言艺术 以点带面——发散思维与语言表达