摘：颜廷录《管理功力》

“学不足以修己治人，则为无用之学”。意思是说，如果学习不能用来改造自己，治理员工，则是没有一点用处的。我们必须把知识转化为能力，把能力转化为生产力，才能真正达到学以致用的目的。否则，就是一个书呆子，纵是满腹经纶，也是空皮囊一个，何足道哉？

有一个男人，娶了个老婆很厉害，受尽了老婆的折磨，经常被打得遍体鳞伤。这个男人被打怕了，发誓一定要学一套拳法来对付他的凶老婆。半年后他学成回来，刚进家门，就被老婆狠狠地揍了一顿，被打得鼻青眼肿。事后，有人问他：“你怎么不用学的拳法对付她呢？”他说：“这个该死的婆娘，打架的时候一点都不按套路！”

看完这个故事，我想你一定笑了，我们学习是否也像这样？

所以，有句话说：“这个世界到处都是充满才华的穷人！”不能将知识运用于实践，转化为财富、转化为生产力，则是无用的知识。

为什么有些人不会学以致用呢？

1、首先是不会运用

在企业里经常有这样的现象，学归学，干归干，把学到的知识和目前自己的工作完全脱节。就是学了一点，又不知道从何入手，甚至产生一种怀疑，心想这能行吗？万一有什么差错，我怎么能够担当得起？还有的认为，学了不少，其实对工作帮助不大或者没有什么用。其实这些现象，说到底，还是自己的能力问题，就像那个被打的老公。

2、思想守旧，不想运用

又不是我家的企业，操那份心干什么？等到有一天，我自己做事的时候，再把我的才华尽情地施展，现在就是发挥了我的能力又有什么好处？公司对我能怎样？以前的我曾经努力过，结果还是没捞到什么好处，所以啊，没必要运用。

3、认为无法运用下去

总认为自己怀才不遇，生不逢时；认为上级有眼无珠，把自己安排到这样的部门，管理这些下属，真是大材小用！下属们都是朽木不可雕，跟他们讲话都是对牛弹琴。再者，公司的一些制度很不合理，员工根本没有工作积极性，他们摆出一副死猪不怕开水烫的样子，油腔滑调，处处刁蛮，无论怎么教化，他们都刀枪不入。作为主管，一个人微薄的力量是不可能改变现实的，唉，真是“龙落浅滩、虎落平原”啊！

4、总是衡量自己的价值

给多少钱就干多少事，做多大官就做多大事，企业不是天天提倡什么“公正、公平、公开”吗？对于这样的想法，我曾经举例子对主管们说：假如你一年给企业创造了10万元的价值，按照你的“价值衡量”标准，你向企业要10万元，你的付出得到了相同的回报，那么企业得到了什么呢？你一年创造的价值被你如数索回，企业就等于白用了你。换言之，企业有你没你都一个样。你若留在企业一年、两年便罢了，时间长了，企业会承受不起而解聘你。因为企业给你提供了平台，给了你方方面面的、有形无形的支持，你才创造了10万元价值。如果，你不是要10万元，而是要更多的奖赏，也就是说超出10万元的价值，那么你就在剥削企业和其他员工的价值。这样，企业一天也不能要你，只能炒你鱿鱼。相反，如果你给企业创造了10万元的价值，收取的比这10万元少，那么你对企业就有剩余价值，企业就会留你，用你，培养你。你千万不要认为是企业剥夺了你，从长远的眼光去看，你将获得的更多，这是一个双赢的结果。

再者来说，所谓的“公平”只是一种文化，一种追求。这个世界没有什么绝对的公平。社会和企业的发展，其实就是追求“公平发展”的过程。要知道，水太“平”了，就臭了，只有流动，才有生机。为什么人死了，都要送太平间呢？因为“太平”就死了，没有了活力，没有了竞争力。所以说，尽可能把自己才能发挥到最大化，不必担心什么。给企业创造价值的人，才是人才。得人才者得天下，不要认为你的老板是个傻帽，事实上他聪明着呢！老板没有能力，能把企业干到今天这样的规模？所谓：“大智若愚，上志也；韬晦之计，隐志也；豪言明志，壮志也；为近利而思，小志也；昏昏混世，无志也！”其实，老板正用他的那只“天眼”把你瞄着呢！

学习力要坚持“四有”：

有建立在心中的远大目标，

有不满于自我的正确认识，

有全心为企业的敬业精神，

有时时被淘汰的危机意识。

所以，要成为一名优秀的主管，那就要学会在干中学，学中干，为干而学，为干得好而学。在学习的机会中，就常常包含着晋升发展的机会，成功的机会。说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手更快地学习。

学习是最早最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习化，学习工作化。当你精于算计、事事计较，把多学习，多干活的机会推给他人的时候，也就把学习甚至是成功的机会让给了他人。

故，学习吧，只有努力学习勤于实践，做到学思结合，知行合一，才能使自己受益无穷大，价值增值化。