去幼儿园接罗丹的时候，老师对我说："罗丹做题的速度慢，而且不爱动笔，这样很难在比赛中取得好成绩的。”回到家后决定帮他提高做题的速度。开始我只是以为他做题速度慢，没想到的是对于“34-17”这类个位数不够减的题，他还是没有学会老师讲的借10的方法，他平时算题时用的是自己想出来的一套方法，比如34-17，他先减十位数，变成24-7，然后4-7不够减，他从20里拿出3再加4凑成7，减去之后得17。这种方法虽让也能算出来，但是以后算更大位数减法题时显然是不适用的。这说明罗丹在这一个多月里根本就没有认真听讲，是在耍小聪明。由此联想到周一的街舞课，也是因为没有认真听讲，最后老师检查动作时不会做，被留堂了。

    我意识到问题有些严重。作为妈妈，首先应该自责，这段时间由于我也要准备考试没怎么关心罗丹学习上的事，导致过了这么长时间才发现问题。然后我又想为什么孩子这段时间学什么都不认真了呢？

    罗丹是个聪明的孩子，从小学东西就快，为此没少得到大人的表扬，可能由此产生了骄傲的心态。罗丹爷爷总在外人面前夸自己的孙子聪明，是“天才”，特别有时候还当着孩子的面。对于这种做法我一直是反对的。都说好孩子是夸出来的，可是夸孩子也要适度，如果过分的夸奖他，只会是他的骄傲心理逐渐膨胀，认为反正我是聪明的孩子，不认真学习也能会，久而久之，突然有一天孩子会发现自己有很多东西都没学会，似乎没那么聪明了，自信心也会受打击。所以说过分的夸奖是不可取的。

    我觉得正确的方法应该是告诉孩子，虽然你很聪明，可是如果不认真、不努力，照样会一事无成。成功=认真的态度+勤奋的努力+聪明的头脑。态度决定一切，是第一位的。