康旭,康旭讲师,康旭联系方式,康旭培训师-【中华讲师网】
卓越领导力管理及8090后员工职业素养培训专家
53
鲜花排名
0
鲜花数量
康旭:顶级团队意识塑造
2016-01-20 38387
对象
企业全员
目的
1、团队的要素
内容
顶级团队意识塑造 【为什么学习本课程】 现代企业的竞争愈来愈激烈,企业竞争力的强弱直接跟企业团队战斗力的大小息息相关。拥有强大的团队才能让企业在竞争激烈的市场上立于不败之地,所以组建强大的团队的任务对于每一个企业来讲就变得重中之重。团队的组建是需要一个周期的,其中团队意识的塑造与形成是首要步骤。本课程从团队目标与组成团队的要素讲起,结合团队规则的建立,团队成员的选择,团队成员的性格分析等问题全面剖析团队意识的塑造问题。深入浅出,循循利诱,使参训人员明确团队目标,提高团队效率,进而形成良好的团队职业习惯,全面提升企业团队战斗力! 【通过本课程您将学习到】 1、团队的要素 2、团队的规则 3、团队成员的选拔及团队性格分析 【培训时长】 6学时 【培训方式】 现场互动40% 专业讲解50% 模拟演练10% 【课程提纲】 意识篇 一、团队要素的构成 1、团队目标 2、运行规则 3、明确分工 4、共同协作 二、团队目标与个人目标 1、团队规则的建立 2、团队中的规则 Ø 共同协商 Ø 共同遵守 Ø 相互监督 3、团队成员的选择 Ø 功能角色分析 Ø 团队角色分析 Ø 成员标准建立 三、从取经团队中得到的启示 1、取经团队成员的性格分析 Ø 完美性 Ø 力量型 Ø 活泼型 Ø 和平型 2、团队中的角色扮演 Ø 凝聚和完善的角色 Ø 创新和推进的角色 Ø 信息和监督的角色 Ø 协调和实干的角色 3、关注团队的磨合期 四、高效率团队的建立 1、压力是团队生存和发展的源动力 2、磨难使团队效率升华 3、认同、赏识是卓越团队的制胜法宝 4、挑战极限使卓越团队脱颖而出 建设篇 一、什么是团队 1、团队的定义 团队构成的要素:5P理论 2、群体(Group)不等于团队(Team) 区别:领导权的不同,目标的不同,协作的不同,责任的不同,责任的不同,技能的不同,结果的不同 3、团队的特性 Ø 自主性 Ø 思考性 Ø 合作性 4、团队的类型 Ø 工作团队 Ø 项目团队 Ø 管理团队 5、团队的分类 Ø 问题解决型团队 Ø 自我管理型团队 Ø 多功能型团队 二、团队对个体的影响 1、团队的社会助长作用 2、团队的标准化倾向 3、团队压力 4、从中压力 三、高性能团队所具备的条件 Ø 共同的愿景 Ø 信任和尊重 Ø 开放的交流 Ø 不同的领导 Ø 高效的程序 Ø 共同的方法 Ø 要求同存异 四、如何从不同阶段培养团队精神 Ø 家庭教育 —— 伦理问题 Ø 学校教育 —— 纪律问题 Ø 企业培训 —— 规章问题 Ø 社会教育 —— 秩序问题
全部评论 (0)

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号 杭州讲师网络科技有限公司
讲师网 www.jiangshi.org 直接对接10000多名优秀讲师-省时省力省钱
讲师网常年法律顾问:浙江麦迪律师事务所 梁俊景律师 李小平律师