如何让懂成为业绩倍增的源泉，是余君老师《10倍速增长定律与业绩倍增10大法则》之首要。如何让懂的面、懂得点、懂得取舍，懂的节奏、懂得聚焦成为业绩倍增的源泉，是老师实践磨砺的关键因素之一。 懂的法则首先是懂得自己的定位，知道自己是谁，来自哪里，做过什么，现在能做什么？将去向哪里，实事求是对自己剖析，并根据实际情况制定切实可行的计划。 这个说起来容易，做到却难。原因在于人总要在经历过了以后才会有感悟和体会，才会真正有了经历的哲理，了解真知卓见。在这里形成了两种方式，一是聪明人，聪明人会只了解别人的经历，来吸取，成为理论派、道听途说，完全没有经历、去做一件事，会误事，比较难以成功，这个积累，就在于发展和职业的选择，衡量自身价值的创造。 另一种是大量经历，不分是兴趣做的、还是应该做的，一律亲身实践，甚至不到拦墙心不死。两种可能的结果，一是说脱而不能实操，典型如：纸上谈兵赵括，二是事必躬亲、出师未捷身先死诸葛亮，两个案例都是极致，精神可嘉、绩效确不可取之。 那么这两种方式是否皆具备可取之处呢？答案是不尽然！两种方式都没有弄懂什么叫做到对，对到精，精到巧，巧到妙之真懂的诀窍。 第三种方式就是弄懂该懂的，放弃不需懂的，就是选择懂的科学和懂得艺术，科学可以量化指标，用数据和结果校对。艺术就需要用感觉和理性来制约了。 自然科学、社会科学、伦理科学，人类上下五千年文明都要去弄懂，大家没有时间，因为一个人活到100岁是很长寿的了，也就36500多天左右，要除去睡觉的三分之一，出去必要工作和做事业的时间，剩下的就是学习成长和玩乐的时间了，这样算来，一个人的时间是很有限的，如何弄懂你该弄懂的这个就非常关键了。 怎么样才叫做真正的懂呢? 这是老师多年去探索，去总结，甚至走了许多弯路基础上，为了其他更多的人不走弯路与大家心得的分享！ 举个例子，时下常常谈到的话题“富不过三代”为什么呢？因为穷而富，其中的酸甜苦辣、那些经历、那些感受让人懂得什么叫应该珍惜，什么叫分寸把握，什么叫创业，什么叫凝聚人心，什么叫笼络，什么叫礼贤下士，什么叫追求，什么叫全力以赴，什么叫苦，什么叫累，什么叫借力，什么叫制度，什么叫保障等。 前任经历种种，所以懂得在什么时候自己该干什么？不该干什么，干什么程度，怎么把握，怎么让人心甘情愿，怎么量化指标，怎么考评，怎么补充等等，懂的真谛叫懂了。富二代、富三代、富四代，在一个所谓的条件好的环境中，去学习和成长，以为懂了，用以为懂的方式去经营自己的事业、自己的人生，结果没有继承前辈的事业，一辈不如一辈，原因在于没有真正弄懂。 弄懂那些必要经历，叫懂阅历，一定教育同时，让读书的人有计划的接触社会，这叫实践与理论结合。 古代帝王明道而传承帝业之道者，帝业久远，反之不出数代而亡。 中兴名臣曾国藩家书对家族后代传承典型，实践证明，至今其后代尚兴旺发达，传承了为人、为业，兴家、兴业之道。 要懂那些的取舍在于明确自身要什么的同时、能够按照1-2-3的关键步骤总结法，余老师在讲懂的面取舍的同时，将对学员进行实战案例总结训练，与学员进行面对面实战总结训练，让你掌握弄懂的工具运用和技能、技巧。 弄懂就是根据自己的实际积累，资源分布，优势和特点进行时下最直接的业绩产出原则，余老师将根据学员的须要，让最优、最快捷，最简便方式实现最短时间内的最高效益的产出。 懂的课程这一章节，将以市场化为导向的企业的背景，资本、品牌，竞争和价值焦点等业绩倍增元素进行解析和总结，让我们能够迅速把握懂的真谛。