1.视而不见是最简单的方法，比较常用，在不影响上课的效果及其他学员的情况下，不必处理。如睡觉、从后门走出、做小动作等。

2.肢体语言。例如可以背向着难缠的学员，或用眼神、手势示意某些难缠学员闭嘴。

3.开口叫停，多嘴抬扛已影响他人时，可把话题转移到下一个问题或是宣告休息，以免情况恶化。

4.私下沟通是在休息时，查问其他学员对那难缠学员的感受，弄清楚自己本身是否过敏或是心态有问题，以便做针对性的处理。如果其他学员没有不满，自己要修正。在处理难缠学员的同时，审视自身的不足。

      5.这是私下与那个难缠学员交流，请他明白因其形为造成的负面影响，让他配合，使别人可以正常参与学习。

6.群众压力是技巧之用，例如询问大家的意见，对难缠学员造成压力；或者培训师停止说话，对他注视，引起其他人的注意造成压力。

      7.这是最后一招，对难缠学员摊牌，请他不用再上课，（消极—积极，处理程度逐渐加强，培训师的风险随之加重）

面对难缠学员不懂得怎样处理，培训师可以退后步，深呼吸，想一下自己的情况，运用‘开心金库’先不处理他们，继续上课。