幽默是一种艺术,培训师在适当的时候利用它,就会变成一种强大的力量,发挥意想不到的作用。幽默的本质是有话不好好说,下面介绍几种不好好说话的方法:
1)词句歧解法
许多词语是多义的,在具体的语言环境中一个词语一般只有一个确定的意思,如果故意将词义作歧解,从中就会形成意思的反差,幽默味就出来了。一个句子,往往有多个逻辑重点,言者和听者分别理解的重点不同,同样会形成幽默的反差。
例:
甲:为什么公鸡早上要提起一只脚?
乙:因为如果提起两只脚,它就会跌倒!
乙的回答利用了语句的逻辑重点的挪移。甲的问话是要求回答公鸡提脚这一现象,乙却巧妙地将逻辑重点由“提脚”现象转移为“一只脚”,二者之间的不协调就是歧解的结果。
2)悬念设置法
悬念就是吊人胃口,在人急想知道的心态下,获知的结果却与期望中不相符合,而更多的是出人意料,这种出人意料中就富含幽默。
例:
绘画课上,某生交上一张白纸。老师问:“你的画是什么呀!”该生不慌不忙,答道:“画的是牛吃青草。青草让牛吃光了,之后牛也跑了。”
老师的问话帮我们设下了悬念,希望能有个合理的解释,而某生的回答实在属意料之外,又言之成“理”,不能不让人喷饭。
3)争锋相对法
当对方的话语暗含挑畔性、进攻性,回答者巧妙运用自己所处的优势,或顺手抓住对方语言的弱点漏洞,反戈一击,以毒攻毒的语言张力能产生幽默效果。
例:
一个老板让仆人去买酒,却不给钱,他的理由是:“用钱买酒,谁都能办到;如果不花钱买酒,才算有能耐!去吧。”
半个时辰后仆人回来把空瓶交给老板,向老板强调:“从有酒的瓶里喝到酒,谁都办得到;如果能从空瓶里喝到酒,才算能耐。喝吧。”
4)相关推及法
有时候,以赞同对方的说法,进而作相关的推导和归缪,引申出的结果往往会让人忍俊不禁。
例:
丈夫推门进来,气喘吁吁地说:“我跟着公共汽车跑回来,节省了五毛钱!”
妻子一听就来气了:“那么你为什么不跟出租汽车跑,那就能节约10块钱哪!”
甲:我老婆每次怀孕都在读《三骑士》,所以生的都是三胞胎。
乙:我妻子也怀孕了。坏了,她现在看的书是《阿里巴巴和四十大盗》!
5)避重就轻法
答非所问,回避问题的严重性,故意将人引入歧路,一问一答的效果风趣有味。
例:
房客指着屋顶问:“这房子经常漏雨吧!”
房东摇着头断然否定:“不,瞧你说的!只有在下雨时才漏。”
6)歪打正着法
有一类对话,本来答非所问,偏偏答语又符合问话,是为歪打正着,巧中见趣。
例:
教师问:“同学们在课堂上用得最多的三个字是什么?小强你回答。”
小强沉默半响嗫嚅道:“不知道。”
教师说:“完全正确,请坐。”