企业与个人问题，通常可以归纳5个方面：目标性问题；规划性问题；执行力问题；核查力问题；习惯（制度）性问题。查核组织健康程度时，我们可以从这5个方面着手，抽丝剥茧，逐步查出问题的真相！——止定静安
思维导图的4大影响修炼是一个过程，孙悟空通天本领不是一天就可学会的，他的影响与能力包自己的内在修炼，也有外在影响锻炼，孙悟空出海学艺，太上老君丹炉煅烧——炼眼，五指山下500年——炼心，西天取经——8
思维导图的4大影响修炼是一个过程，孙悟空通天本领不是一天就可学会的，他的影响与能力包自己的内在修炼，也有外在影响锻炼，孙悟空出海学艺，太上老君丹炉煅烧——炼眼，五指山下500年——炼心，西天取经——8
思维导图应用误区有人专门整理是思维导图的5大误区，非常高兴有人能辨证的认识了思维导图，我们从这些误区里面，找到自己在应用思维导图时，要注意的回避的要点：1、时间花费得更多：如果没有理清思路，一头钻进去
思维导图绘制要点 思维导图绘制的方法，非常简单，就是一个“点线面体”的过程，小学案例版已经进行了详细介绍，以下就一个案例《30分钟学会思维导图》理解这个思维导图4步法的过程。第一步：点——确定导图
思维导图应用工具我们在着手绘制思维导图时，应该准备一些工具，在《小学思维导图应用魔方》里面已经介绍了2种准备：一种是精神上准备：大脑；一种是物资上的准备：纸笔。这里要进一步和大家交流，对上面的准备的认
集散式思维过程 集散式思维，就是“集中”“发散”思维的简称，在《小学思维导图应用魔方》里面已经系统的进行了介绍，并提出了“集散论”的观点，这也是“思维魔方”系列的理论基础，思维魔方，就是基于集中与发
思维导图与思维魔方的关联思维导图与思维魔方的关联，在于其原理都是符合“集中发散”的原理，同时都应用了“点线面体”的系统思维模式进行演绎。思维的内涵与思维的脑生理机制，都是一种集中与发散的集合体。人们有
思维魔方的应用思维魔方学科学习方法，是蔡劲松先生与2010年独创的一种“系统学习方法”，该学习方法贯穿了中国的传统文化的“起承转合”与”西方的“思维导图”，用“点线面体”的思维魔方，将学习内容与学习方
思维导图的学科应用在进行学校教育科学研究“十一五”规划重点资助项目“课堂教学技术与思维能力培养的研究”，里面已经提到思维导图的应用，就是思维可视化的应用工具之一，不是所有的地方需要思维导图，思维可视化
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