思维导图应用工具

   我们在着手绘制思维导图时，应该准备一些工具，在《小学思维导图应用魔方》里面已经介绍了2种准备：一种是精神上准备：大脑；一种是物资上的准备：纸笔。

   这里要进一步和大家交流，对上面的准备的认识：

   第一个工具应用要求：大脑

绘制思维导图，首先要清晰的搞清楚为什么画思维导图？你想通画导图改善什么？有了一个明确的目标后，我们在绘制时，不断思考导图内容的充分性、有效性、符合性了。简单的说，有了目标后，我们绘制的思维导图的“点线面体”才会更充分些，更符合目的一下。

绘制过程中，我们要充分发挥大脑的左右脑的能力，既要有逻辑条理，又要有创新想象，让我们回头阅读导图时，思维能连贯，而且能点燃思想火花，浮想联翩。

   第二个工具应用要求：纸笔

纸的要求，我们要辨证的看待，通常来说画图时，纸张横放方便导图的左右展开，但生活中我们见到的书、练习本都是竖式的（横窄竖长），这就要求我们习惯，在竖式的的纸张上面进行横式的导图绘制。当然买的白纸可以直接横放使用。

笔的使用，现在选择的余地越来越多了，我们要注意，不要把思维导图弄的五彩缤纷，太多的颜色会分散我们的注意力，颜色尽量控制在5种颜色以内，各相邻分支颜色尽量错开，主题分支上的关键词，用黑色或深颜色，凸显内容核心，关键词旁边可以用符合、配图等方式进行辅助解释、说明，增加思维联系发散的作用。

颜色的使用过程，有一个最简单的方法，就是各分支、关键字都用黑色，然后用5色彩笔、宽荧光笔在上面涂颜色，进行区分标识。这种方法的效率最好，不会打断我们绘制导图的思路，否则，我们经常会在想到底用哪种颜色呢？要不要换笔呢？要不要配图呢？