作者：姚葵醴

      在广泛学习的基础上，再结合自身实践，我总结了孩子成长的法则，供家长和老师参考，以期共同努力，培育成绩和人格“双优”的好孩子，为家庭和学校争光，并且成长为社会所需要的优秀人才。

爱心法则：每个孩子都是父母“爱的结晶”，因此，一定要用爱心去对待孩子，用爱心去关心孩子、用爱心去辅导孩子、用爱心去尊重孩子、用爱心去要求孩子。

耐心法则：每个孩子的成长，都是有差别的，是一个渐进而缓慢的过程。不要心急的指责孩子，而要耐心地一点一点地教孩子，每次只教一件事，每次只教一个词、一句话、一个动作，然后耐心地等待孩子完成它，孩子会比成人做得更完美。

丰富法则：给孩子提供丰富、多元的环境；有益的书籍、动手动脑的玩具、棋类、折纸、可以做实验的用具、丰富的食物、蔬菜、水果；带孩子参观博物馆、去公园郊游、去别的城市旅游；鼓励孩子提出各种问题；让孩子感受世界的丰富、人生的丰富。

自信法则：培养孩子的自信心；尊重孩子的个性，认识到每个孩子都是不一样的、是有差别的、是有不同的爱好和不同的发展方向的。不去把孩子生硬地跟别的孩子比较，要认识到孩子的成长速度是不同的，不嫌弃孩子，孩子每取得一点进步，就真诚的祝贺他！

责任法则：子不教，父之过。古人的话是有道理的。身为父母、身为老师，有教育好每个孩子的责任，万万不可推卸责任，必须拿出自己的时间，花在孩子教育上，和颜悦色地跟孩子沟通，安静地听孩子说话，用心回答孩子提出的各种问题，跟孩子一道学习。同时，要安排孩子承担一些家务，自己整理自己的书包、衣服，参与打扫室内卫生，与大人一道制定家庭旅游计划，积极参与班级和学校倡导的活动，培养孩子责任意识、团队意识。

观察法则：家长要养成静心观察孩子的习惯；当孩子做事时、学习时、玩耍时，家长和老师不要轻易开口说话，要静静地在一旁观察孩子，观察孩子是如何学习和做事的，观察明白了、理解孩子的做法了，再开口说话、再指点孩子，辅导的效果会很好。

示范法则：孩子的模仿能力是惊人的，大人的一言一行他都在模仿，并且变成自己的言行；因此家长和老师一定要在孩子面前做出表率，一言一行都要注意说正当的话、做正当的事。譬如，你要求孩子爱好读书，家长也要培养起自己读书的习惯，或者表现出对读书的重视、对学问的尊重，决不可贬低学问的重要性、决不可轻视老师。

志向法则：如果把孩子比喻成为一棵树，孩子的志向就是这棵树的种子。什么样的种子，就会成长为什么样的树；因此，父母和老师必须主动同孩子谈论“他（她）的志向”，谈论他（她）未来可以做什么、现在擅长做什么、长大可能做什么、可能成为什么样的人。

修养法则：让孩子学习礼貌用语、练习当众演讲、读诵圣贤书、学习乐器、注意个人卫生、保持环境整洁、敬重师长、讲究社会公德、写日记、重视学业、善待小朋友。

信念法则：帮助孩子树立正确的信念；譬如，勤俭，孝敬，谦虚，珍惜时间，兼听则明，爱学习爱思考，做好事就会有好的结果，爱家爱国爱世界，有志者事竟成，贵在坚持，不达目的不罢休，自强不息，厚德载物，创新谋发展，合作成大业，共同富裕，和谐社会。

感知法则：当孩子发脾气、闹情绪的时候，应该立刻提醒他反思自己的行为！让他感受和认识自己当下的状态（自己怎么了？什么原因引起？应该怎么样？），由此养成自律。

理解法则：通过与儿童对话、交谈，让孩子理解父母的心意、老师的心意，让孩子理解生活环境、社会现象，让孩子理解宇宙和自然的各种现象，扩大孩子的眼界和胸怀。

语言法则：言语对孩子的影响很大，对孩子要使用积极的言语、肯定的言语、欣赏的言语；避免当着孩子说脏话、消极话、骗人话。端正言语，就端正了孩子的心。