王建伟,王建伟讲师,王建伟联系方式,王建伟培训师-【中华讲师网】
狼性营销创始人、领袖才智创始人
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2021-03-26 2573
对象
(中层)主管、经理、总监
目的
企业的灵魂在于老板本身,团队的灵魂在于团队管理者本身!所有的企业发展都在        于人。当今时代企业的竞争是看谁比谁更懂得经营人,而一个团队管理者经营人的核心能力必须来自于非凡的管理才智,也就是说谁能锻造出适合当下实战实用的非凡管理才智,谁就持续赢利!     王建伟导师意识到培训课程“有道理和有用”是完全不同的两种形式,有道理是告诉你符合常规,有用是帮你产生结果!故而王建伟先生结合前人及自身经营企业的实战经验生成当下对企业团队管理者真正具有实用价值的《九维团队管理创新才智》课程,本课程采用才智思维工具导入、案例研讨、专题互动、模拟演练、以及问答解惑的独特授课形式,为您锻造出任市场千变万化,我独掌乾坤的团队管理创新才智!
内容

第一讲:管理者才智创新五种通道

1.“向内要求自我”创新升级

2.“沟通能力”创新升级

3.“人脉圈优化”创新升级

4.“思维成长”创新升级

5.“解决问题能力”创新升级

本讲核心:管理者学会在自己身上找原因、沟通能力提升、解决问题能力创新升级!(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第二部分:管理者选对人五大标准

1.  如何选对“用心愿力超强”的核心骨干

2.  如何选对“有强烈企图心”的核心骨干

3.  如何选对“有良好个性”的核心骨干

4.  如何选对“有灵性有悟性” 的核心骨干

5.  如何选对“有激情有活力”的核心骨干

本部分核心:深度解密管理者如何选对核心骨干,打造高效能的强兵悍将!

(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第三部分:管理者传帮带赋能五步曲

1.  管理者讲给员工听

2.  让员工讲给管理者听

3.  管理者做给员工看

4.  让员工做给管理者看

5.  管理者督导员工持续不断改进

本讲核心:管理者通过传授方法技巧,持续不断督导员工改进,带领员工持续创

造结果!(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第四部分:管理者三维沟通实效要点

1.“与领导沟通”实效要点

 (获得领导重用、长用、大用)

2.“与同事沟通”实效要点

(获得同事积极配合、全力协助)

3.“与下属沟通”实效要点

(获得下属喜欢认可、长期追随)

本讲核心:管理者如何与领导沟通、如何与同事沟通、如何与下属沟通!

(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第五部分:七种类型员工管理策略

1.  “争强好胜型员工”管理策略

2.  “情绪型员工”管理策略

3.  “倚老卖老型员工”管理策略

4.  “是非型员工”管理策略

5.  “刺头型员工”管理策略

6.  “低欲型员工”管理策略

7.  “反骨型员工”管理策略

本讲核心:管理者如何针对不同类型员工管理,从而产生更好的结果!

(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第六部分:管理者激励员工六种手法

1.  “榜样激励法”激发员工动力

2.  “目标激励法”激发员工动力

3.  “尊重激励法”激发员工动力

4.  “宽容激励法”激发员工动力

5.  “赞美激励法”激发员工动力

6.  “竞争激励法”激发员工动力

本讲核心:解密员工行为动力,增加员工动力,化解员工阻力,拉升员工

超强工作热情与意愿!(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第七部分:管理者教化培养员工能力五种技术

1.  管理者识别员工能力的标准是什么

2.  管理者“授权式”培养员工能力

3.  管理者“情景式”培养员工能力

4.  管理者“内强外和式”培养员工能力

5.  管理者“复制印刻式”培养员工能力

本部分核心:运用实战有效的工具,培养员工超强工作能力,使员工快速成长

与公司同心连体!(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第八部分:管理者锻造员工执行力五大工具

1.  员工执行力不强的核心要因是什么

2.  如何锻造员工超强执行习惯创造结果

3.  如何生成狼性文化,打造员工执行力

4.  如何使用好“奖、惩”这把双刃剑维护执行制度

5.  如何运用四化检查系统让团队执行文化落地生根

本部分核心:导入狼性执行文化,打造员工超强狼性执行力,让执行力落地生根!

  (案例分析、专题讨论、现场演练)形式!


第九部分:管理者打造员工忠诚度五大手法

1.  管理者运用“印刻文化”打造员工忠诚度

2.  管理者运用“激发创造结果”打造员工忠诚度

3.  管理者运用“互生成长”打造员工忠诚度

4.  管理者运用“连接环境”打造员工忠诚度

5.  管理者运用“优秀前员工文化”打造员工忠诚度

本部分核心:运用5种手法打造员工对企业的忠诚度,推进员工与企业命运共同体、

上下同欲创造结果!(案例分析、专题讨论、现场演练)形式!




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