主要内容大纲： （一）、教师礼仪的导入 1、教师礼仪的定义与作用 2、教师礼仪的适用范围 （二）、教师的专业形象打造 1、教师的形象礼仪 A.职场的仪表规范 B.男士职业着装C.女士职业着装2、教师的形体礼仪A.眼神B.面部表情C.指势语D.掌势、臂势语E.头势语F.站姿G.坐姿H.走姿 （三）、教师的场合礼仪： 1、“电话礼仪” A.接听电话“三”规范 程序规范 时间规范 用语规范 B．拨打电话五个时间禁忌 C.挂断电话的礼仪 D.移动电话的礼仪 2、“宴请”礼仪 A.中餐的餐宴礼仪 B.西餐的餐宴礼仪 3、“公务”礼仪 A.介绍的礼仪 B.名片的礼仪 C.迎送的礼仪 4、“赠送”礼仪 A.赠送的对象、时机 B.赠送的时间、地点、方式 C.礼品“六不送” D.礼品接受的礼仪 四、教师礼仪实际演练 培训方式： 讲授、案例、讨论、游戏、教学VCD展示、能力测试等。 主要内容大纲： （一）、教师礼仪的导入 1、教师礼仪的定义与作用 2、教师礼仪的适用范围 （二）、教师的专业形象打造 1、教师的形象礼仪 A.职场的仪表规范 B.男士职业着装C.女士职业着装2、教师的形体礼仪A.眼神B.面部表情C.指势语D.掌势、臂势语E.头势语F.站姿G.坐姿H.走姿 （三）、教师的场合礼仪： 1、“电话礼仪” A.接听电话“三”规范 程序规范 时间规范 用语规范 B．拨打电话五个时间禁忌 C.挂断电话的礼仪 D.移动电话的礼仪 2、“宴请”礼仪 A.中餐的餐宴礼仪 B.西餐的餐宴礼仪 3、“公务”礼仪 A.介绍的礼仪 B.名片的礼仪 C.迎送的礼仪 4、“赠送”礼仪 A.赠送的对象、时机 B.赠送的时间、地点、方式 C.礼品“六不送” D.礼品接受的礼仪 四、教师礼仪实际演练 培训方式： 讲授、案例、讨论、游戏、教学VCD展示、能力测试等。