好习惯，一生享不尽的财富 ——王忠诚 • 6个人格特点： 1.自主自立精神 2.坚强的意志力 3.非凡的合作精神 4.鲜明的是非观念和正确的行为 5.选择良友 6.以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。 • 人的行为习惯养成期是在幼儿园和小学阶段，因为孩子好训练，其中一二年级是最关键时期，此时培养各种良好习惯最容易见效，抓住了这个环节就等于抓住了孩子的以后——关键期。错过了，改造比塑造更难。 • 信封：“树大自然直”——歪脖子树？ • 应遵循：小时严，大了宽。 • 现实生活，有相当部分家长不懂教育，甚至还有的自己都没有好习惯。 • 训练要反复，要严格，训练要体现“近”“小”“实”。近——贴近生活；小——具有目标；实——要有实效。 • 孩子的成绩优劣和他们的学习习惯好差是对应的，凡是学习好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子。 • 培养良好习惯不仅是为了让孩子成材，更重要的是让孩子成人。真正的教育不是说教，而是训练，没有训练就没有习惯。 培养习惯常用的方法 • 训练法、明理法、示范法、陶冶法、评价法、强制法。 • 使用训练法应注意： 1、训练必须持之以恒 2、训练必须严而又严 3、训练中要调动孩子的积极性 好习惯，孩子一生享不尽的财富 • 现代父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项内容极为重要——从小培养孩子良好生活习惯。 • 学习习惯，让孩子受益一生。幼小阶段、早期教育、激发爱学习、爱看书的兴趣。 • 卫生习惯，身体健康的保证。 • 语言习惯，从礼貌用语做起。 • 集体意识，学会与人和睦相处。 • 劳动习惯，让孩子从穿衣做起。 • 独立钻研，务求甚解的习惯。（方法） • 1、鼓励孩子刨根问底的积极性。 • 2、指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。 • 3、鼓励孩子一题多解。 • 5—12岁是人形成良好行为习惯的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就困难多了。 好习惯，需要坚持“四个一 ” • 1、打好一个基础——强化孩子学习兴趣，找到孩子的真正兴趣所在。 • 1）您知道您的孩子对什么最感兴趣吗？ • 2）您知道您的孩子最喜欢的功课和最不喜欢的功课吗？ • 3）您知道您的孩子最喜欢的老师和最不喜欢的老师吗？ 2、抓住一个关键——明确学习目标 • 目标是需要跳起来才能够得着的果子。 • 顺手就能摘到或跳得再高也够不着的都不叫目标。 • 太高了，会让孩子觉得太难而丧失信心。 • 太低了，会让孩子觉得太易而丧失积极性。 3、围绕一个核心——掌握学习方法 • 1）关注是否有专心听讲的习惯（仅仅停留在苦学、勤学的水平已经远远不够了。要学会巧学、会学）。 • 2）关注是否有不懂就问，在学习中找问题的习惯（不问或少问，有懒与思考，依赖老师同学，或是单纯死记，模仿等习惯，是被动学习状态）。 • 3）关注是否有认真阅读习惯（让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读）。 • 4）关注是否有按时独立完成作用的习惯（只要看到孩子坐在书桌前，而不管孩子在干什么，就感到满足、高兴。而实际上学习效率才是最重要的）。 4、创造一个条件——保持学习环境 • 1）父母的言行：喊破嗓子不如做出样子。 • 2）父母的榜样：做个学习型的父母。