我孩子上三年级了，学习做事拖拉，希望得到老师们的帮助 

你好！

    看到你的咨询了，虽然文字简单，但是问题很复杂。你说你的孩子学习做事拖拉，在我看来主要原因是孩子缺乏时间观念和效率观念，你家孩子已经上三年级了，应该让他知道时间的“概念”。针对孩子拖拉，家长对小孩不要要求过高。要了解他对事情拖沓的原因，有时候是家长的要求他并不高兴去做，所以就用拖拉的方式表达。 

    其实，大部分孩子都存在于缺乏时间观念，所以我建议你让孩子自己与自己比赛。父母要记录孩子做某件事最初的时间，然后每天记录完成时间，几天总结一次，有进步便给予表扬和奖励，没进步要帮助孩子找出原因。父母也可以与孩子比赛，比方说，孩子回家，在规定时间内（一般是20分钟为最佳）让孩子去写作业，看孩子能够完成多少任务，父母在规定时间内做家务完成多少，时间一到，立马停下来，总结这一时间段的完成任务情况，及时给予孩子表扬，这样孩子就会有兴趣去做接下来的事。至于他做作业慢的问题，有的孩子是缺乏时间观念和效率观念，有的是对学习缺乏兴趣，做作业是应付式。估计你的孩子两种原因都有，所以你必须在培养他的学习兴趣的前提下进行正确的引导。 

    你要帮助孩子获得成功的体验。兴趣是最好的老师，要培养孩子学习的兴趣，就要让孩子有成功的体验。要多鼓励，不要因做作业问题打骂孩子，容易把孩子打“疲”。也不要经常批评孩子“慢”，这样容易使孩子认为自己的学习时间很漫长。你可以说，你是可以“快”的，只要你集中精力。只要他有一分的进步，都要肯定和鼓励。

    尝试用速度测定法，让孩子感受“我可以快”。帮孩子记录一个单位时间里（如20 分钟）能写多少个字，能做几道试题。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业要用多长时间。让孩子知道自己是能够这样快完成作业的。

    要让孩子感受到“快得值得”。孩子节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。让孩子学会多问。家长要教导孩子，如果作业中有不懂的问题要主动问，这样就不会在不懂的问题上耽搁太多的时间。

    若是孩子在行为中拖拉，你可以在规定的时间内完成，若是完不成，可以当机立断。比如规定孩子20分钟吃完饭，20分钟一到，立即收拾碗筷，不给他吃了，不论他怎么请求都不行，也不给他零食，到了下顿饭才允许他吃，下次肯定吃的快。早上孩子赖被窝，家长叫他起床他不起，此时家长干脆置之不理，当机立断，让他迟到。如果孩子迟到了，挨了老师的批评，下次就记住了。其实守时了，拖拉的毛病自然会改掉，你说呢？

    有时候孩子出现这些不良的学习和行为习惯，一部分是来自于家庭的教育方式和行为方式的影响，因此首先要在家庭中纠正，父母要以身作则，家庭活动要定时、守时、按时完成。对三年级的孩子要强调时间观念，先安排一些简单的家务或是游戏，并规定时间完成。每天孩子做作业要求提前1~2分钟完成，注意巩固和持续。也可以要求孩子做一项简单的体育活动，比如做俯卧撑、仰卧起坐、举哑铃，以做10个为起点，每天增加1个，坚持1个月，然后保持或适时增加。父母要告诉孩子：对于小学的学生重要的任务是培养学习兴趣和能力。没有兴趣，就会没有积极性，没有动力。因此，你要想办法让他喜欢学习，他就不拖拉了。那方法很多，但必须结合孩子的具体情况，表扬、鼓励等等。这里，我给你一些小方法：

    让孩子承受拖拉造成的后果，不要替他做什么，也别总是提醒他。如果孩子忘记按时做某件事，或者做事拖拖拉拉，之后又为最后期限的到来或发生的后果担心，同情地听他诉说，但不要帮他解决问题。许多孩子只有自己承担了事情的后果才能吸取教训，而父母告诫他将会发生的后果通常是没有用的。看看拖拉是谁的问题。如果是孩子的问题，那就管好你自己的事，让孩子自己去弥补。

    以上就是为你解答的问题，请你认真对照去执行，相信孩子会纠正做事、学习拖拉毛病的。