我弟弟去年暑假出了一次交通意外现在已经出院了，可是说话不是很清楚左手不是很灵便   我也发现比较孤僻了，老是和我妈妈发火我应该怎么办？

你好！

你咨询的问题很特殊，我不知道你弟弟多大，但是我要站在一个成长中的孩子角度上去分析你弟弟“孤僻”、“发火”的原因。

若是没有这次意外，你弟弟孤僻，那就要查查原因了，知道吗？孤僻对人的身心健康很不利，对人的身心健康影响很大。性格孤僻会使孩子难以应付各种复杂的人际关系而变得自卑和羞怯，引导孩子以积极的心态对待生活是每个为人父母者的首要职责，尤其对你这个当姐姐的很重要。

我不知道你弟弟怎么个孤僻法，是出了意外变得孤僻了还是之前就孤僻？出现孤僻的孩子性格确实是很不好的，它表现为不爱与人交往，这样的性格就使他很难处好人际关系，很难扩大交际面。不知道他是不是这样？孤独的孩子往往自卑感强，自信心差。因为很少与他人接触，因此业余爱好少，学习的能力就得不到锻炼，而能力越差，自卑感就越加强。可孤僻的人往往自尊心又很强，怕别人说自己不行，说自己无能，这就会使他造成很多内心痛苦。孤独的孩子在集体中必定孤单，长期在孤独中生活会影响自己的心情，影响自己的情感。孤僻的孩子往往多疑，他们大多很内向、不活泼，自己不愿与人交谈，看到别人交谈又疑心，怀疑是在说自己，有疑心又不去问，总在心里闷着，既影响情绪，又影响学习和生活。孤僻的孩子如果总是孤独下去，就会影响自己的情感，他对别人的冷漠，还将影响自己今后的生活。

孩子养成孤僻性格往往是事出有因的，或受家庭环境影响，或受过刺激、伤害，或身患疾病等。你说你弟弟就是因为一次交通意外所以才导致的孤僻。对你来说，要很好的与你的爸爸妈妈从思想上认识到对你弟弟成长的作用。你要从小事上开始帮助他改变自己的生活习惯，如鼓励主动去跟他人聊天，主动和他人玩游戏，打扑克、下象棋、打篮球等。接触多了，从他人那里学到的知识和得到的快乐就多了，就会逐步爱与人交往了。集体活动可能使孩子变得活泼、快乐，可以使孩子寂寞的情感得到补偿。要多的让他参加一些集体活动，因为集体活动，与同伴之间的交往可以改变孩子的性格。参加集体活动，孩子开始可能有些害羞、胆怯，甚至做出可笑的事来，这时要教育孩子不要怕，时间长了就会进步，慢慢地大家发现了孩子的特长，就会欢迎他的。

家庭气氛融洽，也是帮助孩子改掉孤僻的好方法。如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，你们应给他创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让他真正感到自己是家庭中的重要一员，让他感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。

要多多注意对他的评价和态度，家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好!”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。

要增加孩子“参与”意识，孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。

扩大孩子的生活空间，让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。

要增强孩子的体质，知道吗？孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。

家人要给孩子树立良好榜样，俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，家人应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。

你提到的另一个问题是你弟弟爱发火。知道吗？在日常生活中，孩子同成人一样也会产生不快和愤怒的情绪，且孩子情绪发育的显著特点是冲动性、多变性和爆发性，也就是你所说的发火。许多父母觉得现在的孩子脾气越来越坏，为了纠正孩子的坏脾气，常常打断孩子表达自己愤怒与不快的过程。我们必须明白，孩子和我们有着同样发泄自己不快和愤怒的需要，以维持自身的情绪平衡。所以孩子发火时，家长要制怒，做父母的首先应当学会接纳孩子的愤怒，使孩子在心理上得到均衡发展。为此，应该注意：要为孩子营造一个温馨、祥和的环境，如不让孩子看恐怖片等。教给孩子表达愤怒的方式，孩子由于生活经历和能力有限，常常不知该如何表达和平衡自己的情绪。最好能教给孩子表达愤怒的方式，让孩子认识到不侵害他人的表达方式才是被允许的，诸如通过绘画、讲故事等方式将自己的愤怒表达出来。要以自身良好的情绪感染孩子，孩子是以父母或其他家人作为楷模的，家人的一言一行都在影响着孩子。实践证明，父母情绪稳定，孩子的情绪一般都健康，反之，孩子的情绪则多暴躁。所以，父母应该检查一下自己，宣泄愤怒的方式是否也有待改进。善于转移孩子的不良情绪，当孩子出现不良情绪时，家长要以孩子感兴趣的事或物，将孩子的注意力转移过来，使其情绪得以转换。

另外我认为，孩子发火应分两种情况来对待，一是经常性发火，二是偶尔性发火。经常发火的，要么是家长过于娇惯，要么是家长爱发火，坏情绪感染了孩子，对于偶尔发火的孩子，家长也要冷静，因为发火是发泄自己不快的需要，用以维持自身的情绪平衡。首先，要为孩子营造一个温馨、祥和的家庭环境，以自身良好的情绪感染孩子。其次，善于转移孩子的不良情绪，教给孩子表达愤怒的正确方式。最后，要善于观察和发现孩子的情绪，防患于未然。孩子发火之后，要冷静地对孩子进行启发、诱导，使孩子有调整情绪的缓冲空间。以后若是你弟弟发火，你可以试着按照我以下为你的几招去做：

一、营造温馨、祥和的环境。良好的家庭环境不易使孩子产生情绪冲动。

二、教给孩子表达愤怒的方式。由于生活经历和能力有限，孩子常常不知该如何表达和平衡自己的情绪，做父母的要教给孩子表达愤怒的方式，让孩子认识到不侵害他人的表达方式才是被允许的，如通过绘画、讲故事等方式将自己的愤怒表达出来。

三、以良好的情绪感染孩子。父母情绪稳定，孩子的情绪一般都比较健康。所以家人应该检查一下，自己宣泄愤怒的方式是否有待改进。

四、转移孩子的不良情绪。当孩子出现不良情绪时，家长可用孩子感兴趣的事物转移孩子的注意力，使其情绪得以转换。

五、给孩子调整情绪的机会。家长对孩子要启发、诱导，使孩子有调整情绪的机会。