您好！我孩子现在就读小学三年级，在新的学期说是在班主任的课上，他举手回答问题老师从来不让他回答，这打击了他学习的积极性，也没有那么自信了，另外就是班干部也没有选上，这让产生了自卑的心理，有什么好办法开导他呢？ 你好！ 你说你的孩子在班主任的课上，他举手回答问题老师从来不让他回答，这打击了他学习的积极性，也没有那么自信了。而且班干部也没有选上，这让产生了自卑的心理，有什么好办法开导他？ 其实，你的孩子在新学期换了新老师，说明他还不适 应这位老师，你不要把这事看的太严重，更不要一听孩子说你的心里就着急。不难发现，经常看到有写妈妈焦虑，说孩子回家告诉妈妈，天天他都积极举手，希望被老师点名发言，但是很多时候都很失望，老师总是没有叫他起来，于是孩子觉得很受伤害，回家跟妈妈一说，妈妈也觉得这样会影响到孩子学习的积极性，思量着是不是该怎么跟老师拉近一下关系，或者向老师反映一下意见，以期引起老师的重视，多叫自己的孩子起来回答两次问题。 遇到他回家对老师的投诉，你会觉得这是不是老师偏心或者根本不关心自己的孩子。你可以告诉孩子，举手，其实是学生的一种肢体语言，是代表你在告诉老师，这个问题你懂了，你会了，试想，假如每个孩子老师都问一遍，或者大家都用声音来回答老师，第一浪费时间，第二那么多同学，老师根本听不清谁说会谁说不会，也记不住多少人会多少人不会。但是会了的孩子一举手，老师就一目了然了。所以举手不代表老师就一定要叫你，老师需要知道她讲的问题有多少孩子会了，才能有针对性地调整她讲课的节奏，比如讲慢一段，讲细一点，或者看到大家都会就接着往下讲了。所以，你要懂得举手对课堂的特殊意义，那是学生和老师探讨课题的一种互动方式而已，至于叫到谁回答问题，那是随机的，并没有特别意义。当然，偶尔也会刻意地叫一些成绩稍差的同学回答问题，目的是检验他们是不是真的跟得上大家的进度，对这样的情况，就更加无需介怀了，因为那代表着你是不需要老师特别操心的好孩子。 了解到举手的这个意义以后，你就会不再为老师不叫他回答问题而纠结了。只要是你和你的孩子心里很坦然，告诉自己我会了就行了，老师叫谁回答既然是随机的，那就随便吧，看到我举手没叫我，没准还因为我是让你放心的那个孩子呢，你说呢？所以，心态很重要的。随着孩子年龄的不断增大，你要教会孩子学会面对一切，不能当孩子一遇到困惑你就心里着急，孩子的事情应该让他自己去解决，只要这样，孩子才能健康、快乐面对一切。 你还说班干部也没有选上，这让产生了自卑的心理。我要说的是，孩子是好孩子，只是你的心里跟着孩子的心里走了，也就是说孩子说说明你听什么了。因落选班干部，孩子会哭鼻子。从你的咨询中，我会感觉到，你的孩子成绩还不错，在家里很受宠爱，但心理承受能力很差。班上评选班干部，他未能选上，近段时间常为此哭泣。你的心里也受到打击了。面对这样的情况，你要冷静的思考，其实这是孩子缺乏挫折教育的结果。当孩子遇到困难时，家长应尽量让他自己想办法努力克服。我建议：首先需要对孩子进行一些抗挫折教育，培养孩子坚强的意志；其次要经常与孩子交流沟通，鼓励他倾诉自己的想法；再次，要鼓励孩子加入到伙伴中去，让他在与同学的互相帮助中战胜困难。有竞争才有进步，没能取得理想的职务，说明孩子有不足，这其实是个培养他耐挫力的好机会，落选得好！现在怕就怕孩子对什么事都持不在乎的态度，当不上班干部无所谓，孩子若是失去了竞争意识，对孩子的成长肯定不利。 生活中，谁都难免会遇到各种各样的挫折，大人如此，小孩子也不例外，不要觉得孩子们过得很轻松，他们遇到的挫折也许比你还多呢！在孩子实现目标的过程中，常常会遭遇很多意想不到的挫折，影响计划的正常实行。此时，不妨让孩子考虑以下几种方法。 自我激励法：自我激励是自己激励自己形成良好的品德和习惯的方法，这一方法能帮助孩子修炼意志品质。指导孩子运用自我激励法一是让孩子正确地认识自己，对自己的优缺点有所了解。关键是让孩子对自己的能力有信心，相信自己一定能“把一件事情做到底”。高度的自信和自我激励，能使孩子变得更加勇敢。二是让孩子学会自我控制和自我约束。“把一件事情做到底”会经历许多意料不到的困难与挫折，此时必须鼓励孩子控制自己的情绪和意志，打起精神，避免轻易被打垮。三是努力培养孩子的自尊心和上进心。有了较强的自尊心和上进心，孩子的潜能便能不断地被发掘，向最佳的方向发展。　　当然，孩子现在年龄还小，光靠自我激励，还是有难度的。所以，父母千万别忘记给他们及时、有用的指导。 有意吃苦法：现在大多数孩子都是在物质优裕的环境中长大的，缺乏毅力的人不在少数。如果能有意让他们吃点苦，磨炼磨炼其意志，他会更懂得坚持。积极参加体育锻炼是一种好办法，不仅可增强孩子的体质，而且还可增强其心理承受能力，这与培养毅力是一回事。此外，上学挤公交车，在炎炎烈日下赶路，手捏冰块二十分钟等等，都可以考虑。有意吃苦并不是要虐待孩子的身体，应该在保证孩子身体健康不受到损害的前提下进行。如果孩子担心自己无法坚持，父母可以参与监督，必要的时候可以对孩子“狠”一点。