古训说得好：“人力不滋培，栋梁安得具？”这就告诉企业的中层们，只有对员工进行细心的滋养与培育，才能使他们成为真正的栋梁之才。

2．创造力培训

如果员工的创造力不够，中层要做的不是将他们辞掉，而是对其进行创造力培训，这才是高明的中层领导。

(1)给员工创造的空间。作为中层领导，切不可因为企业的条条框框而使员工束缚了手脚，有些“规矩”必须遵守，有些则要适当地灵活、变通，减少条文的细节，不必墨守成规。最重要的是，作为中层领导的你，不必处处对员工的行为“指手画脚”，而是给他们一些自主权，任由他们创造性地完成任务。

(2)鼓励员工逆向思维。

公司一名新来不久的员工小张，问自己的顶头上司——王总是如何从当初一个刚出茅庐的青年，上升到公司的部门经理这一职位的。

对此，王总笑笑，说：“如果你知道一条很宽的河的对岸埋有金矿，你会怎么做？”

“当然是去开发金矿！”小王不假思索地回答道。

王总听后，笑着说：“如果是我，我一定会先修建一座大桥，然后在桥头设立关卡收费。”

小王听后，顿时如梦初醒。

这里，王总用自己的逆向思维方式逐渐引导员工，从而收到出奇制胜的效果。可以说，这样的中层才是高明、高效的中层。

(3)职业生涯规划学习培训。对中层领导来说，注重员工职业生涯的学习与培训，会拥有企业及本部门可持续性发展的原动力，也才会让企业和部门发展在竞争中处于优势地位。一般而言，在为下属制订清晰的职业规划学习培训方案后，能够稳定员工情绪，踏实、充分地发挥其潜能，为公司的发展尽心尽责。如此，十分利于自己用人。

三、避免走进培训误区

中层领导要明白，之所以对员工进行培训，就是为了使他们尽快熟悉自己的“角色”，以顺利完成任务。其中，有效培训的秘诀就是激励。只有时时激励员工，才能收到良好的培训效果，也才能使他们成为合乎其用的人才。但是，有些中层在给员工进行培训时，往往易犯以下错误。

(1)让某位高层领导负责培训。这会使下属们缄口不语，产生紧张感，起不到培训效果。

(2)没有耐心。作为中层，不可要求员工像自己一样学得快，也不可一味地灌输培训内容，而应有耐心地放慢培训速度，直到下属真正学会了、弄懂了才可。

(3)强调提高员工的绩效或生产率。这只会增加员工的紧迫感，妨碍学习能力。

(4)只说不示范。培训员工时要遵守既说又示范的原则，例如当你向他们解释如何做及为什么这么做时，要向他们示范。

“人力不滋培，栋梁安得具？”总之，中层领导要明白，培训是为了更好地发掘人才、使用人才，不可为了培训而培训，只有对他们进行充分而有效的“育”，才能更好地“用”人，这点一定不可忽视。而且，中层领导者一定要意识到，重视对员工的培训是对企业、自身及员工的共赢。