父母问：我儿子7岁，特别淘气。他爸爸脾气坏，看他闯祸就生气，有时难免动手打孩子。有时我阻拦，他爸爸就说“棍棒底下出孝子，不打不成器”，我也拦不住。可是孩子挨打后老实两天，然后又开始淘气。难道就这样一直打下去吗？

    在此回答：时常听到一些父亲洋洋得意地说：“我的孩子怕我，只要我一瞪眼，他就吓得大气儿都不敢喘。”也有些母亲帮着丈夫树立威严，吓唬孩子说：“看你爸爸回来怎么收拾你，你就等着吧！”这些做法的原因，也许可以追溯到中国古代“严父慈母”的传统观念，如宋代王应麟编的《三字经》中说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”

    对于未成年人来说，父母与教师是他们生活中最重要的指导者，也是力量最为强大的人。尽管由于群体社会化的趋向，孩子可能会非常看重同龄人的理解与帮助，而对父母与教师充满了怀疑与担心，但实际上最能保护孩子的人莫过于父母与教师。能否让孩子始终确信这一点是至关重要的。自然，这主要不是用语言做到的，是用行动用事实让孩子坚信不疑。

    任何一个未成年人的成长，都离不开强大的社会的和情感的支持系统。通俗一点说，每个孩子的身边，都需要一些可亲可敬的人，他们可以为孩子指点迷津，他们会与孩予同甘共苦。因此，孩子们会因他们的存在而心安情悦，也会因为时常望着他们友善的目光而不容忍自己做坏事。相反，一旦孩子失去了这个支持系统，就会像脱离轨道的星星，变成一颗去向不明的流星坠落。

    由此看来，在亲子关系中，应当用“敬爱”二字代替“畏惧”二字，因为“畏惧”二字虽有震慑之效，却可能是孩子走向危险深渊的助滑剂。孩子越小，畏惧感伤害越大，危险程度越难以预料。可以说，“敬爱”二字与“畏惧”二字之别，就是向心力与离心力之别，就是幸福与痛苦之别，就是成功与失败之别。要知道，让孩子单纯地怕爸爸其实十分简单，而孩子怕过之后再让他与爸爸交心恐怕就非常难了。

    我们通过调查发现，经常挨打的孩子最常见的结果有两种：一种是你打他，他就打别人，打出了一个小霸王。在孩子当中是这样的，有的孩子在家中受了气，他就攻击别人。第二种结果是你打他，打出一个胆小鬼。因为孩子太小了，成人太大了，他发现大人发火的样子很可怕。结果孩子就条件反射，大人的声音一高就开始哆嗦。结果这样的孩子一出去就什么都害怕，见到谁都怕。

    毫无疑问，打孩子的爸爸大都是为了孩子好，但是后果往往并没有帮助孩子，反而给孩子的身心造成了极大的伤害。给孩子一拳一脚，实际上孩子感到的最大伤害不是皮肉之苦，而是人格上的侮辱，他感到精神的伤害，他会产生一种怨恨。所以说打骂对孩子的发展是非常不利的。做父母要记住这样一句话：打孩子是愚蠢的，打孩子是没有好结果的。

我们的教育建议是：

   1. 不可盲目追求权威。许多父母不断抱怨孩子不怕他们，所以才不听话，这样的认识其实是一种误区。建立父母的权威性，并不是让孩子“怕”，而应该是一种信任，是一种威望。权威并不是家庭教育好坏的唯一标准，关键的是应该在亲子间建立一种信任。父母信任孩子，孩子才会信任父母，才可能“听话”。

   2. 做孩子的朋友。父母不要总是以教育者的身份或口吻来教育孩子，如果以一种平等的关系和孩子打交道，就会发现孩子身上有评多值得我们成人学习的地方。当父母改变了对孩子过高期望的心态，而是以一种朋友的身份和他交流时，我们很快就会发现，原来孩子可以和父母交谈的内容是很多的。

    3. 鼓励孩子说真话。父母如果不用打骂、斥责等消极方式对待孩子，可避免孩子以谎话来应付成人，并与父母建立相互信任的关系，否则当孩子学会说谎后，后果可能会更严重。即使孩子犯了错误，只要说了真话，父母就应肯定孩子的勇气和胆量，并引导他改正错误，不断地完善自己。

    4. 尊重孩子的权利。父母要学会用文明的方法对待孩子，用爱呼唤爱，用真情呼唤真情。因为孩子作为独立的个体，具有被尊重的权利。拳脚相加是一种不道德不文明的行为。要知道，父母可以批评惩罚孩子，并不意味着可以不尊重孩子。我们可以找到足够的办法让孩子更好地接受道理、改正错误。所以我们要放弃、要改变打孩子的陋习。 打孩子既是违法的，也是不明智的，而且有可能使问题恶化。这世界上几乎没有一个孩子是被打好的。因为当孩子被打得多了，他的思维就会僵化，学习也只是应付了，何况打孩子还可能把亲子关系打糟了，关系不好教育就不从谈起。所以一定要善待孩子，将心比心是做好教育的最简易方法。

    5. 想打孩子之前先数数。往往多数父母打孩子的时候是一时冲动。因此，当父母打孩子的时候，千万要注意采取些冷静的措施。比如发怒的时候可以给自己立一个规矩，打孩子之前先数数，从1数到100，实际上数数的过程就是让你冷静的过程，教育孩子才会理智。

    6. 让孩子自己找错误。有父母问，如果不打孩子，那么怎样找到合理的批评、惩罚孩子的方式呢？其实可以让孩子自己找错误。父母要冷静耐心地引导孩子，帮助孩子找到自己身上的错误，还可以共同做出规定，如何改正或保证再不重犯的一些规定，让孩子养成自己要为自己的错误负责的习惯。

    7. 准备一本家庭大事记录本。在家庭中最好建立一种较宽松、缓和的氛围，体现孩子在家中也是一个主人的地位，家里有什么事应该和孩子谈谈，而不能仅仅因为孩子小而剥夺了他在家中应有的权利。可以在家中准备一本家庭大事记录本，记录家庭中发生的较重要的事情，并随时能让孩子翻看。哪怕孩子年小，也可以念给他听，如果可以记下他的看法。当父母尊重孩子的权利，并引导孩子珍惜自己的权利时，真正有益的家庭教育才能开始。