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谭小芳:提升职业经理管理素质培训
2016-01-20 47233
对象
企业中高层管理者
目的
1、对自己角色及定位有重新的认知;   2、掌握及了解什么是优秀管理者的3Q;   3、学会如何使自己成为一名出色的说服力/表达能力强的高手
内容
提升职业经理管理素质培训 讲师:谭小芳 提升职业经理管理素质培训课程有哪些? 提升职业经理管理素质培训讲师有哪些? 提升职业经理管理素质培训内训师哪位最权威? 提升职业经理管理素质培训方面的培训讲师哪里找? 国内最知名的提升职业经理管理素质培训师是哪位? 欢迎进入著名提升职业经理管理素质培训专家谭小芳老师课程《提升职业经理管理素质培训》! 助理:13938256450 官网wwwtanxiaofangcom 培训时间:2天 培训地点:客户自定 培训对象:企业中高层管理者 课程推荐: 主要特点:详细阐述提升职业经理管理素质的操作精髓 案例指导:分析提升职业经理管理素质内训的经典个案 案例训练:掌握提升职业经理管理素质的技能提升方法 行动建议:提升职业经理管理素质培训的实战模拟练习 提升建议:引爆提升职业经理管理素质潜力的行动方案 培训背景: 1、对自己角色及定位有重新的认知; 2、掌握及了解什么是优秀管理者的3Q; 3、学会如何使自己成为一名出色的说服力/表达能力强的高手; 培训大纲: 谭小芳老师的《提升职业经理管理素质培训》课程主内容概括 第一 角色认知 一、经理人的管理素养 (一)何为职业经理 (二)职业经理的核心价值 (三)职业经理的执行能力 二、作为下属的职业经理人 (一)职业经理是经营者的替身 (二)作为经营者替身的“四项准则” 三、作为同事的职业经理 (一)同事是我的内部客户 (二)常见误区 (三)如何让“内部客户”满意 四、作为上司的职业经理 (一)作为上司的职业经理的角色定位 (二)常见误区 (三)实现上司角色的要领 分析:提升职业经理管理素质培训案例! 解析:提升职业经理管理素质内训案例! 案例:提升职业经理管理素质课程案例分析! 第二:经理人在企业的角色认知及自我定位 1、经理人在企业扮演什么样的角色 A、企业任命的角色; B、自我塑造的角色; C、经典案例分享、探讨。 2、中层管理干部的职责权限如何界定? A、职责权限是公司高层赋予的; B、职责权限是传统的交接方式存在; C、职责权限是自我争取的。 D、经典案例分享、探讨。 讨论:提升职业经理管理素质经典案例讨论! 分组:提升职业经理管理素质培训案例学习指南 分析:提升职业经理管理素质学习中的八大陷阱! 第三: 如何制订个人的学习计划及工作计划 1、为什么要制订学习计划及工作计划; 2、如何确保学习计划及工作计划有可操作性; 3、学习计划及工作计划应注意什么事项; 4、如何对其进行检讨; 5、学习计划及工作计划中的执行力如何保持! 6、如何确保不断完善、更新。 互动:提升职业经理管理素质培训案例评估 分享:某集团提升职业经理管理素质培训案例 分享:哈佛经典提升职业经理管理素质案例分析示范 第四. 心态对职业经理人的重要性 u 主管的责任与任务 u 如何受到信赖 u 赢得员工忠诚的要素 u 消极与积极心态的巨大影响 提升职业经理管理素质培训总结
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