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谭小芳:店长级导购销售培训
2016-01-20 48186
对象
企业中高层管理者
目的
塑造成为优秀导购的必备的职业心态和职业形象; →提升门店销售的过程指标,如进店率、接待率、试用率、成交率、连带率等; →检视自己的终端销售经
内容
店长级导购销售培训 讲师:谭小芳 店长级导购销售培训课程有哪些? 店长级导购销售培训讲师有哪些? 店长级导购销售培训内训师哪位最权威? 店长级导购销售培训方面的培训讲师哪里找? 国内最知名的店长级导购销售培训师是哪位? 欢迎进入著名店长级导购销售培训专家谭小芳老师课程《店长级导购销售培训》! 助理:13938256450 官网wwwtanxiaofangcom 培训时间:2天 培训地点:客户自定 培训对象:企业中高层管理者 课程推荐: 主要特点:详细阐述店长级导购销售的操作精髓 案例指导:分析店长级导购销售内训的经典个案 案例训练:掌握店长级导购销售的技能提升方法 行动建议:店长级导购销售培训的实战模拟练习 提升建议:引爆店长级导购销售潜力的行动方案 培训背景: 塑造成为优秀导购的必备的职业心态和职业形象; →提升门店销售的过程指标,如进店率、接待率、试用率、成交率、连带率等; →检视自己的终端销售经验,使之得到系统化的提升; →提升店长及资深导购解决现场销售问题和新人带教的能力,从而树立个人威性; 培训大纲: 谭小芳老师的《店长级导购销售培训》课程主内容概括 第一部分 导购职业心理及形象构建 一、对导购工作的几个关键认知 1、导购工作场所的特点及对导购的要求 2、导购的主要工作内容及角色认知 3、导购人员的工作性质及职业规划 4、探讨:什么样的导购才叫“好”? 二、导购职业心理构建 1、服务人员的角色定位 2、业绩导向的结果意识,却在过程中实现 3、同理心的沟通意识 4、积极乐观的态度 5、学会欣赏别人,你也会变的更受欢迎 6、顾客总是先相信人,再相信你的产品 三、导购店面服务礼仪修练 1. 讨论:为什么空姐看上去美丽? 2. 服务从“心”开始,尊重对方、尊重自己 3. 自信是职业形象的开始 4. 重要的第一印象 5. 服务沟通的润滑剂(微笑、幽默、赞美) 6. 微笑服务的魅力及训练 7. 接待顾客时的空间距离的掌握? 8. 高品质服务礼仪,细节提升专业素养 9. 职业化眼神、运用视线服务 10. 亲切的礼貌用语 讨论:购物袋要收费,如何与顾客沟通? 分析:店长级导购销售培训案例! 解析:店长级导购销售内训案例! 案例:店长级导购销售课程案例分析! 第二部分 GUEST顾客接待技能 引子:我们有很多赶走顾客的行为! 一、Greeting——笑迎顾客 1、与顾客的情绪处于同一“频道” 2、赢得顾客的好感,建立顾客信任 思考:有哪些方面会妨碍和顾客建立信任? 3、如何消除顾客的“心理压力” 情景测试题:用餐时间进店的顾客(淡场时) 顾客诊断:顾客为什么会说“随便看看”? 情景:如何应对站在门口却不进店的顾客? 案例:如何应对和同伴一起购物的顾客? 二、Understanding——了解需求 1、顾客决策过程——“AIDMA”(爱得买)法则及店面销售人员机能 思考:让顾客顺利走完心理购物历程 2、需求判定的第一印象很有价值 3、消费者需求判定原则:大胆假设,小心求证 4、需求探寻方法:望、闻、问、切 阅读材料:顾客类型分类及应对 5、多问多听少说 测试:你会“听”吗? 互动:猜人名 练习:提问推动销售进程,问的话术提炼。 工具:“问题漏斗”的魔力 情景:如何应对说不清想要什么的顾客? 三、Explaining——产品展示 讨论:我们有什么产品可以推荐给顾客?(连接产品差异化卖点和消费者需求) 1、培育消费者卓越的消费体验(陈列、卖场氛围、试穿、促销、服务等) 2、导购一定要熟悉自己的产品(动态的) 3、“菜鸟”与“老鸟”介绍产品的差异 4、将特性转化为利益,为消费者寻找购买的理由——FABE推销法及其限制 情景分析:如何应对不愿体验产品的顾客? 练习:企业产品FABE介绍 案例:灵隐寺卖香妇人的启示 练习:从扩大痛苦的角度如何介绍公司的产品? 思考:从“特价商品概不退换”你读懂了什么? 四、Suggestion——建议成交 1、顾客成交的特征及应对 2、与顾客“讨论还价”的技巧(施压、关注价值、让步、交换、配套、预期等) 3、如何做好“连带销售”? 情景:顾客觉得两件商品都不错,不何如何选择,如何应对? 情景:如何应对要把赠品和积分变现的顾客? 案例:如何应对不促销不消费的顾客? 五、Thanks——谢别顾客 1、给顾客留下回头购买的台阶 2、如何对成交后的顾客进行心理辅导以巩固订单? 情景:顾客付款后的重新评估 3、顾客投诉的心理及应对——重新认识顾客投诉、 情景:无端要求退货的顾客 4、顾客投诉处理的标准流程 小组PK:顾客投诉处理 5、VIP管理:如何留下顾客的资料? 店长级导购销售培训总结
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