一花一世界——谈培训师的创新

  昔时佛祖拈花，惟迦叶微笑，既而步往极乐。近日与友人郊游，谈及对“一花一世界”的理解，偶有所悟，从而有了这篇文章。对于这句禅语，每个人都有自己的看法，而我的看法是世间万物皆有关联，可从一花一草，甚至最细微之处皆可悟出整个世界的道理。一颗细菌有生老病死，一株花草有生老病死，一个项目有生老病死，一个产品有生老病死，一个企业也有生老病死。太极之所以能生两仪，进而生四象、八卦，演万物，就是因为太极抓住的是普遍规律。道可道，非常道，描述的也是普遍规律。佛祖拈花，即非拈花，是名拈花。当我独处时，虽然是观察和体验任何一项外人看来无聊的身外或身内事物，总是能有所收获。

既然一花一木皆能反映世间万物，也就是说我们常说的创新，对于自然界而言，早已不是创新，世间的规律早已存在，我们能做的仅仅是发现，而不是发明。管理学上诸多学说，从SWOT、五力模型到蓝海战略、长尾理论，只不过是自然规律在商业管理领域的描述而已。而我们在日常的研究开发过程中，偶尔发现一套流程、一套工具，其实稍加留意和演绎，就会发现它会适用于人际面、生活面、工作面等多个领域，而这并不代表我们发现了一个什么真理。

PDCA可以引申到任何一个环节，任何一个主题的培训师都可以凭借PDCA开发出一整套课程来，时间管理可以用PDCA、人际关系可以用PDCA、亲子教育可以用PDCA、当然生产管理更不用说。被描述为鱼骨图的要因分析法，可应用于家庭妇女买菜做饭，也可应用于送神七上天。同样，STT（问题解决技术，Solve Trouble Technic）也可被用于培训师培训、沟通、中层干部管理、心态、时间管理等多个领域，甚至你可以用STT的方法来研究种花和养殖……可以说，只要愿意引申，我们完全有能力以任何一件事物为范例，找到相关规律在另一个领域上的表现。你可发现？创新原来如此简单。

为了在培训中产生新意，企业内训师和商业培训师都是绞尽脑汁，研发案例、研发游戏……忙的不亦乐乎。但是当培训师掌握了从一个事物迅速迁移到另一个事物的能力后，创新就不难，比如说我们可以抓住一个游戏的核心要素，立刻改造出另一个游戏；我们可以通过更换案例的人物、背景甚至简单的更换时间地点，来创造出一个新的案例故事；能力再强一些，我们可以在将脑中的案例，直接迁移到现场学员身上，我们可用的创新资源是取之不尽用之不竭的。

除了迁移的手法，还可以用很多其他的创新手法，不过这里就没有必要偏题了，很高兴未来几天兴致所至在其他文章中与大家分享一些其他方式。