19、20日又是一次STT的公开课，不过这次与以往不同的是余建中老师带领我的数位同学亲临课程现场观摩。就在大约一个多月前的一次活动中，我在活动之后向另一位培训师讨教，可惜收获的答案是：“培训师只能互相捧，不能提意见的。”这让我心里泛起一丝凉意，分享与共享的态度是一个培训师的立身之本，如果培训师都变成这样的封闭，如何能言传身教让别人去积极分享呢？
不过学习的途径从来就不缺乏，一个培训师只有不断的创新、不断的优化才能跟上时代的步伐，当你身处在一个专业扎实、具有分享精神的团队之中时，你的创新能力当然会远超过那些仅依靠个人点滴经验，而且敝帚自珍的培训师。很幸运，我身处的天堂鸟讲师团队就是这样一个专业的研究团体。
对于STT的价值，我有充分的信心，因此在两天的公开课当中，我的同学们一定大有收获，这也是在STT以绩效为核心的观念保障下的必然结果。不过到了第三天，天堂鸟第四次研讨的时候，大有收获的人又变成了我，真是典型的教学相长啊：）
在余建中老师的引导下，我们将STT的核心理念与感受性训练思路进行了融合，总结出从具体问题到工具到成效检验的一整套咨询流程，在超过60年历史的培训师训练研究体系的支持下，工具的严谨性获得了充分的保障。这套融合了团队智慧的工具需要有个响亮的名字，所以我们以“天堂鸟”为它命名。2009年的STT将成为一套覆盖企业内训师、商业培训师和内部/商业咨询顾问三个层面的训练体系，新课程的实效性得到了前所未有的提高，加入了大量被反复使用和验证是有效的内容和工具，其中当然也包括天堂鸟咨询方法的应用和展示，在2009版STT的两天时间内速成的内部培训师比以往实力更强，培训效果更佳。对于市场而言，这也是一个值得企业期待的颠覆性培训产品。
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