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张维迎:博弈与社会
2016-10-25 3131
对象
全体
目的
不仅培养学生的科学研究能力,也有助培养他们成为一个良好的社会公民
内容

教学大纲

第一章个人理性与社会效率

第二章纳什均衡与一致预期

第三章多重均衡与制度和文化

第四章威胁与承诺

第五章讨价还价与个人耐心

第六章重复博弈与信誉

第七章不完全信息和声誉

第八章非对称信息与逆向选择

第九章信号传递与社会规范

第十章机制设计与收入分配

第十一章道德风险与激励

第十二章演进博弈和自发秩序

第十三章法律与社会规范

第十四章儒家文化与社会秩序

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