每个孩子都有巨大潜能

有个暑假体验训练营，其中一项让学生感觉难度最高的是“探访陌生人家”。活动要求营员们以小组为单位，穿街走巷，敲开陌生人的家门，开展一项社会调查。这个活动还设置了一个特别环节——不仅要完成调查，还要争取在被调查人家吃到晚饭。

开始学生都不知所措。绝大部分学生之前没有与陌生人交往的经验，而且独生子女自我意识强烈，很多人会觉得，自己是来做社会调查的，对方都要帮忙，因此说话的口气总有些僵硬。后来老师适时对学生进行引导，传授一些与陌生人交往的技巧，特别强调“我们是去打扰别人，请人帮忙，态度要恭敬，说话要有礼貌。

学生们试着改变说话的语气，为了拉近与受访者的关系，一些小组还把每人的备用金凑在一起，到超市买些水果，拎着礼物上门。这个活动对“90后”、“00后”学生是一个不小的挑战，但发现，一旦放手，学生爆发出的能量是巨大的——这项不可能完成的任务，每年的成功率都在95％以上。从陌生人家里吃了晚饭出来，学生们个个兴奋不已。

家长应该放手让孩子适时的去探索去自我成长，也是让孩子培养独立性的表现。家庭教育、学校教育把孩子包得太紧，保护太多，结果却是阻碍了孩子的成长。其实，放开手脚，给予信任，孩子能做得很好。