二、实践能力“补位”

知识来源于生活，应用于生活，但当前我国教育存在的高分低能现象无不映射着社会、学校在学生实践能力培养上的缺位。重知识轻能力，重课堂轻实践，这与飞速发展的社会不合拍。江泽民同志说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”我们可以引导学生走向社会，使其积极参加社会公益活动；让学生们多次开展社会调查、参观学习，了解工农业生产；引导学生亲近自然，使其感受大自然之美，陶冶情操，丰富精神生活；鼓励学生进行科技制作，学以致用，勇于实践等。