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唐曾磊:隔代教育利与弊
2016-01-20 64015
简介

学者,著名教育专家,思维方法研究专家,提倡平等思维,现任国家养成教育总课题组副组长,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家,北京基本文化发展机构执行长,全国养成教育示范基地总负责人。十几年来,长期深入研究思维、教育和学习方法,深受广大老师、家长和学生欢迎,特别是在快速提高学习素质、改变学习能力、提高学习成绩方面见解独到,具有较强的科学性、可操作性,先后出版《超级创新记忆》《爱学习会学习》等著作,被誉为京城教育界的“五少”之一。

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