高一女生怎样顺利度过初中升高中？
平等思维教育基地
对于绝大多数学生来说，初中升入高中，他们需要迈上一个很高的台阶，高一上学期无论是从知识密度还是难度来讲，对他们都是一个很大的挑战。如何顺利地度过这个阶段？我们通过陈佩玥同学的情况，来看一下升入高一的学生怎样从一开始的不适应，到步入正轨，进而品味学习的乐趣的。
陈佩玥同学是基地的老朋友了，大家都亲切地称她“小佩”。在以往的博文中，我们介绍过小佩的情况：
《挖掘基本定义、定理背后的宝藏——如何从简单题目深入学习？》
整个初中阶段，小佩都处于持续进步的状态，中考她又考入四川省最好的高中之一，成都九中的本部。
刚刚进入高中时，小佩的数学学习不是那么顺利。她有一个特别突出的问题，就是做题时，自己觉得能够做，但真正到写的时候又写不准确。明明看着题目都会做，但是考试分数却又很低。
经过上半学期的适应，现在这些情况已经在慢慢好转。小佩已经能够做到，只要是看到觉得能做的题目，准确率都在明显提上来，而且一些难题，她也开始主动找思路，继续往下做。
小佩的自主学习能力很强，基地老师跟她约定的内容，她都会去做。一开始有些题目做不上来，她担心考试会考到，针对这样的情况，老师跟她约定，让她自己准备个记录本，把这样的题目写在记录本上。凡是自己觉得做着有困难的题目，自己独立做出来了但有可能过一段时间还会出现问题，也就是自己心里还不是很有底的题目等，只要是对题目的把控还没到非常娴熟的程度的，把这样的题目都写到记录本上。小佩都去一一照做。她不仅仅是当时写上去，而且隔几天她还会再拿出来，再想，再去做。因为她自己独立去进行错误分析，进行题目理解，可能会有不到位的地方。她担心自己万一操作不到位，现在会做的题目过几天可能又做不出来了，所以她会隔几天再拿出来本子，再去学习，再去看，再去理解。由于小佩所在的学校，老师讲的内容比普通高一正常的课程要深，她会觉得老师解题的这个方法好神奇，那个方法好神奇，但是这些神奇的方法归根到底还是课本上的那些基本知识点。在她意识到这一点后，再看题目时，她就会格外注意，看题的时候看哪些点，这些点映射了课本中的哪些基本内容，利用那个基本的定义、定理能不能对这个看着很难的题目进行求解……她现在已经在逐渐地建立起这样的意识，而她的数学成绩也由刚开始的几十分，提升到现在的100多分。
小佩的学习现在已经进入了一个良性循环，她现在做数学是越做越有劲儿，越做越觉得数学挺好玩儿的，有很多乐趣在里面，她已经开始去注意研究数学里面的一些规律性的内容。这个对于一个普通的孩子来说，要求已经比较高了，她还沉浸于这种研究的乐趣当中，觉得挺有意思的，在这方面的进步非常明显。希望小佩同学继续努力，勇往直前，取得更大的进步！
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