孩子“问题一大堆”,家长怎么办?
平等思维教育基地
有家长问:
唐老师,您好。我儿子9周岁多,读三年级。上课爱说话,平时爱撒谎,课堂作业不能按时认真完成。老师和他交流,问他这段时间为什么这样,他说他想玩。老师和家长真的拿他没有办法。
我们来说一下这个问题。孩子三年级,上课爱说话,我们就这个问题来解决的话,就是,家长和老师要去看,孩子到底是在什么情况下说话,那个时候因为什么他说话了,每到他上课说话的时候,他脑子里到底在想什么?
我们曾经解决过一个这样的问题。那个孩子也是这样,上课的时候就想说话。我当时提示他说:“那个时候你到底怎么了?你想到什么了?”他说:“老师讲课的时候,我想起一件事情来,就要跟别人说。”我说:“好,你那个时候说了老师会批评你的,你知道吗?”他说:“我知道。但是如果我不说就会憋得很难受”。我说:“那这样,如果你当时想起什么来,不说又难受,你就找一个本子先写下来行不行,下课再找同学说”。他说这样可以的。
我们大家记得,我们每一次帮孩子解决问题,都要去了解孩子在那个时候怎么了。这个工作最关键的一点就是我们要跟孩子达成良好的沟通。跟孩子达成良好的沟通,就要求我们每一个人自己的心是很干净的,就是说我们见一切事,又不染着一切事。你看到孩子这样的时候,如果你心里已经很烦孩子了,你觉得孩子不好了,或者心里觉得“我真是拿他没办法”,这样想的时候,你跟孩子的沟通就不好,就根本问不到孩子这些细节,当然也就帮助不了他。
对提问的这位家长,我提示您:跟孩子好好沟通。如果沟通不好,赶紧去看我的博客,每天看,从头到位看三遍。受到这么多文章的熏习以后,一般情况下就会形成一种感觉,依这种感觉,再去跟孩子说话,就不会惹得孩子太难受了。说话的时候要注意什么,基本上就有了。
现在我们也可以提示这位家长去注意什么,比如说:接纳,但是说了以后没有用。因为不经过一个长时间的熏习,即使说了,你也是做不到这一点的。而这样的家长去从头到尾看我的博客,连看三遍,看了以后再跟孩子沟通就容易了。
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