平等教育唐曾磊老师答疑
有家长问:
唐老师,您好!我家孩子现在读初三,成绩不好,可愿意学习。
我的问题是,学习计划制定不了,怎么有计划地、循序渐进地学习呢?现在,孩子每天回家都会先把作业写完,如果在自习课的时候作业写得多,回到家就想多玩一会儿。有时候,老师不留作业,或让学生自主复习,他就惦着多玩会。
唐曾磊老师解答:
也许大家注意到了,这个问题的最后是没有问号的,而这个句号是带着批评的意味结束的。
其实,就这个孩子的情况来说,如果家长能够看到孩子的优点,就孩子已经做好的事情,去不断地鼓励他继续好好做。这样的话,孩子的改变就会很明显。
但是,这位家长看到的孩子的缺点太多了,所以,这位家长帮孩子会很困难。因为,他心里没觉得孩子是好的,所以,说出话来,孩子就会不喜欢,甚至讨厌。这位家长,您需要学习怎么和孩子沟通。
我新出了三本书,其中有一本书的题目叫做《如何把话说到孩子心里》。如果我们心里烦孩子,我们说出的话就到不了孩子的心里。
凡是讨厌孩子的家长,说出的话是说不到孩子的心里的,凡是讨厌孩子的家长,他在做的是“如何把刀子扎到孩子的心里”,讨厌孩子的家长们都是在做这样的事情!而我们要教给大家的是“如何把话说到孩子心里”。这个话一定是孩子觉得好听的话,一定是鼓励孩子、看到孩子优点的话。
如果做不到这个,您就在做“如何把刀子扎到孩子心里”了,您只要往孩子心里“扎刀子”,孩子就会讨厌您,您也就帮不到他。建议大家把这三本书买来读一读,会对大家带孩子有好处。
(本文整理自平等思维唐曾磊老师家庭幸福之道网络公益课堂)
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