孩子在不喜欢的课上就神游，家长怎么帮她？

平等教育唐曾磊老师答疑

有家长问：

唐老师，您好！我家女儿10岁，现在读三年级，成绩一般。家长会上，我和孩子的老师交流了一下，我们一致认同了孩子在学习时候的随心所欲现象。

老师说，她上课的时候感兴趣的课就认真些听，不感兴趣的就在那里神游。平时，我和她说话也是，不想听的，眼睛就四处乱瞟。

我想知道，为啥孩子会这么随心所欲地对待学习呢？ 

唐曾磊老师解答：

在这里，我们要回答两个问题。第一个问题是——如果家长说了孩子不爱听的话，孩子的眼睛就四处乱瞟怎么办？

解决方案是，家长就去学习如何把话说到孩子心里，这样，孩子的眼睛就不会四处乱瞟了。这是第一个问题的回答。

第二个问题是——上课的时候，孩子感兴趣的课，她就好好听，不感兴趣的课就不好好听。这两句话加在一起，对孩子是一个批评，家长要把后半句直接去掉。

如果孩子感兴趣的课程是英语，您可以这样跟孩子沟通：“老师跟我说了，你在英语课上听得特别认真，老师跟我表扬你了，我觉得也特别开心。”您就不断地说这样的话。您就说老师夸她在哪门课上，听课听得特别好，老师希望她做得更好，妈妈也相信她一定能做得更好的。就说这个话，后边的话不用说了。

教育，其实是很简单的，只是我们大家在“颠倒”，把本来可以很简单就解决的事情，变得复杂了。

您说的话孩子根本听不进去，而您跟她说话，她又不得不听着，所以，她的眼睛就会乱瞟了。

学校的老师告诉您了，感兴趣的课孩子会好好听，非常好！把孩子感兴趣的课拿出来不断地去做表扬，表扬她在课上的认真表现。

学校老师跟您反映了“不感兴趣的课就不好好听”，各位家长，这句话还可以切分出来，不感兴趣的课当中，有没有感兴趣的段落她好好听了？一定有的。孩子不可能整节课都不好好听的。

那么，孩子好好听的那一段，您可以拿出来跟她沟通。假如她不喜欢数学，您就可以跟孩子说：“老师说了，你数学课前半段听得特别好！”这是什么意思？各位家长，大家要学习会说话，不要满嘴的“口臭”。孩子明明有进步，有好的一面，您就非要挑着不好的一面说，孩子就烦死您了。

  还有一种情况，有的家长想鼓励了，可是，一想鼓励就开始说假话，孩子明明数学学得不好，没有好好听课，家长却说：“老师说你数学听得很好呢！”其实，老师刚批评了孩子一顿，孩子一听就知道：“说假话！”

所以，凡是听过咱们家长课的家长都知道，我们平等思维要求大家只讲真话，还得鼓励孩子。

只讲真话还要鼓励孩子，同时，孩子还很喜欢。能够做到这些，那么，家长就可以把话说到孩子心里了。

如果您不能做到这些，您说出的话就会像刀子一样扎到孩子心里。孩子明明有很多优点，可是您都看不到，孩子就会很讨厌您，也就听不进您说的话，那么，您也就不能帮到孩子。

这就是我们说的，家长有善心想帮孩子，但是缺乏帮孩子的智慧，到最后是帮不到孩子的，这就是我们凡夫的“颠倒”。这也是我们讲《金刚经》的作用。 

（本文整理自平等思维唐曾磊老师家庭幸福之道网络公益课堂） 

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