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唐曾磊:要帮孩子在学校“有面子”地去学习

亲子教育

2016-01-20 2963

要帮孩子在学校“有面子”地去学习

平等教育唐曾磊老师答疑

有家长问：
唐老师，您好！我是孩子的妈妈。我家孩子从小一直被我严格管束，现在上高三了，在尖子班。家长会后，班主任告诉我，他跟其他老师一起观察我家孩子，发现他总爱伪装自己，做出好的表现给老师和同学看，甚至不惜掩盖真实的自己，每天抄作业想讨好老师。但一考试就不会，成绩下滑得厉害。其实，孩子活得很累、很不开心、很可怜。老师要求家长放手，让孩子找回他自己，否则将来会很麻烦，可能会产生心理问题。
我明白，孩子之所以出现这样的情况，主要是我从小对他掌控得太厉害，使孩子没有了自我，经常会不自觉地在人前表现出一种“好”来。其实，这种“好”是虚的，是我把孩子逼成这样的，都是我的责任。
现在，我想要静下心来，修养自己的心，养护孩子的心，再也不干扰孩子的学习。但是，我该如何放手呢？
我可以真诚地和孩子道歉，并开诚布公地给孩子指出来让他安心做真实的自己吗？另外，抄作业的事情该如何和孩子沟通呢？恳请唐老师解答，谢谢！

唐曾磊老师解答：
这位家长，您跟孩子道歉了，孩子从此就安心了吗？孩子就不再抄作业了吗？孩子就会由着自己的作业本空白着就交给老师吗？道歉，不是解决问题的根本办法。
提示这位家长，孩子可以在表面上继续表现着他的“好”，而私底下要帮他找到一个“不要脸”学习的办法。
各位家长，我对来到基地学习的同学们是这样说的：“同学们，大家在基地要‘不要脸’地学习！把自己所有的毛病都暴露给我们基地的老师，我们的老师是绝不会因为你学习不好挖苦你的。你越是能够暴露自己的问题，我们的老师就越能帮助你！只有在我们老师面前，在基地学习的时候‘不要脸’，你到学校里才能够‘有脸’”。
大家可能都遇到过这样的情况，在家里收拾东西的时候，总是有一些零碎的东西不知道应该怎么放置。有一个办法可以解决这个问题，就是找一个箱子或者抽屉来，收拾那些不知道该怎么收拾的东西。这段话的意思是，找出一个地方来让它“乱”，然后由这个“乱”来保持其他的地方“不乱”。
让孩子找到一个“不要脸”学习的地方，在这可以放松地、不要脸地学习，把自己所有的问题都暴露出来、彻底解决掉！那么，他在学校里可以继续保持着他的面子，这才是解决这个问题的根本。让孩子其他同学面前突然“不要脸”了，他受不了的。
这个孩子是一个典型，其实，很多孩子都是这样的。各位家长，如果大家发现自己的孩子有类似这样的情况，要带着孩子多来学习，多听唐老师“不要脸”学习的理论。
来上过课的家长和同学都知道，我们的基地的老师是无限接纳孩子的，不会驳斥孩子，让孩子不舒服的。孩子在我们这“不要脸”地学习，到了学校，他可以很有面子地去学习。
（本文整理自平等思维唐曾磊老师家庭幸福之道网络公益课堂）

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