您能够踏实地对待孩子，孩子就能够踏实地对待学习

——第94期认真能力训练营孔泽霖妈妈的分享

孔泽霖同学来自河北保定，开学将读初二。泽霖同学从2012年开始跟着基地老师学习，他的学习情况改变很大，以前他做作业拖拉，现在每天在学校就能把作业完成，而且，正确率很高！

剩余的时间他自己来支配，比如说弹弹钢琴、看看动漫，现在已然变成了一名“明星区”的学生了！最难得可贵的是，泽霖同学还会用一些唐曾磊老师的理论去调整自己的心态。

孩子的改变肯定和妈妈的改变是分不开的，下面，我们就一起来分享一下泽霖妈妈一路走来的收获和感受。

孔泽霖妈妈：

唐老师好，各位家长好，我是一名老学员家长了。上周六我把孩子送来上模块课，他已经在这里学习了一周了。他在这学习得很高兴。

昨天晚上我也跟老师沟通了一下，老师说泽霖的学习状态比以前踏实多了。这就是我一直以来想要的，我就是希望孩子在学习当中能够踏实下来。我能够感觉到，这种踏实是家长给他的。如果家长能够踏实地对待孩子，孩子就能够踏实地对待学习。

为什么会走到这里来？因为以前很痛苦。跟着唐老师学习的过程中，我也出现了无数次的反复，但是，这个暑假，我感觉自己从心理上有了更深层次的进步。

以前，针对孩子玩电脑的问题，我一直不接受，我就过不去这道坎，孩子老是玩电脑不去学习，我就一直揪着这个问题，结果是越揪越糟。

我和孩子爸爸当时就是无数次地把电脑收起来，结果根本就不解决问题。当时我跟咨询师沟通，老师说“孩子玩电脑这个现象是正常的，并不是家长去揪他就能解决的，这么做只能适得其反。”

后来，我就跟孩子说“好吧，电脑可以给你，但是咱们需要控制一个时间，只要你能够做到，电脑就属于你。每天晚上九点半，最晚十点半电脑就必须收起来。”孩子说“行！”就这样，他一直坚持下来了。

这次来基地，我就跟孩子说“痛苦地去学习，一点好处都没有，开心、快乐地学习才是我们真正想要的效果。这个暑假如果你把作业做完了，就什么不要做了，就玩吧。”这是孩子想要的，他就是想玩。孩子就说“行！”

然后，我问孩子“那还去不去北京，到基地来学习？”他说“去。”我问“你想什么时候去？”他说“我做完作业之后去吧。”我说“可以。你大概什么时候做完？”他说“我再有一周就能写完作业。”我说“好。”

在这种状态下，我本身没想让他来，孩子却自己提出要过来，然后就过来了。昨天晚上我去基地的时候，正好看到孩子在跟老师上课，他在课堂上学得很开心。

我们是在2012年5月1日来的，到现在已经有了两年多的时间了，我感觉自己现在的状态和原来相比，真的变化很大。遇到问题的时候，我能够平静下来了，能够按照唐老师说的，正向地去想、去引导这件事情。

我就感觉到正向和负向能够给这个事情的结果带来很大的变化，正向很重要。

家长不要因为孩子出现不好的现象的时候就用自己的情绪，自己负面的情绪去想影响、去想改变、去想控制、去想要求，这是一点用都没有的！

我们就好好跟着唐老师，继续学习吧。谢谢！

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