随顺孩子的品性去帮他——随顺而转

平等思维教育基地

有家长问：

       唐曾磊老师，您好！我家孩子今年五年级，孩子在基地学习有进步，成绩有提高，书写也规范起来了，但是他自己意识不到这些进步，觉得自己玩的时间被占了。

       孩子放学回到家作业就做得差不多了，大概从16点以后就都是玩的时间了。但是18点半要来基地上模块课，孩子就不愿意来，总会提出来“能不能不去上模块课？”    

       请问唐老师，孩子这么问的时候，我该怎么回答呢？

唐曾磊老师解答：

       各位家长，大家说我会怎么回答？当孩子问“能不能不去上模块课？”我会怎么回答？

  家长反馈：

  家长A：能。

  家长B：能不上。

       唐老师：“能不上。但是如果老不上，我们的成绩会不好，这个结果你要不要呢？”这就是我们的沟通。

       提示各位家长，我们的沟通，第一是接纳，第二是理解，第三是建议。就是随顺而转——我都听你的，到最后你得跟着我走。不是我非要让你跟着我走，而是我要给你找到一条对你有帮助的路。这是家长真正的慈悲。

       家长是菩萨，是大慈大悲的菩萨，既要帮孩子找到更好的路，又要随顺孩子贪玩、逆反的品性，怎么办？——随顺而转。

       这位家长，提示您可以这么跟孩子沟通，“能不上，但是咱们怎么能保证结果好，有办法吗？来，妈妈和你一块商量，咱们怎么能一直玩就结果好。一直玩结果会好吗？不会的。如果没有人管你，你会不会一直玩下去？一直玩下去成绩就会不好。如果结果不会好，我们怎么办？你是不是请妈妈帮你，提醒你什么时候该学习了？如果你不喜欢，那么你可以告诉妈妈，妈妈怎么提醒你你不会烦，愿意妈妈提醒你。”

       我说的大家明白了吗？这就是我们的随顺而转，这次咱们家长课上我会特别教大家一个随顺而转的“拳法”让大家学习。每天练这个，身体会好，心境的修行也会提高的。

    （本文整理自平等思维唐曾磊老师平等教育家庭幸福之道网络课程）  

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