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朱广力:一高校大学女生坠楼所引发的情感问题如何进行引导
2017-03-31 2901
对象
在校学生
目的
在内因外因相互作用下建立良好的心理素质,使自己的身心更加健康愉悦,在美丽的大学校园实现自己美好的成才梦!!!  
内容

事件是发生在2017年3月30日凌晨左右,死者为大三女生,跳楼之后,被校方及时发现,值班人员迅速报警,将该学生送往了医院后,通知了这位学生的家属。可惜的是,因伤情过重,在送往医院后不久,该生便离开了人间。

30日上午有网友向山东商报记者反映,凌晨1点左右,山东青年政治学院一女大学生坠楼身亡,下午记者向该学校确认了此事。学校老师称女生今年大三,平时性格外向,至于跳楼的原因,这位老师回应称校方正在配合警方调查。有学生称女生疑似是为情自杀。

记者来到了该校区,事情发生地点是学生宿舍六号楼。很多经过的学生都会指着六号楼北侧议论纷纷,“听说从这跳下来的。”但是记者在现场并没有发现有任何的血迹。-朱广力13601674349(同微信)

“听说是凌晨1点左右跳的,当时有人听到了哭声。”一位该学校的学生告诉记者,“我睡得早,没听到声音。”这位学生还称,女生可能是因为和男朋友吵架想不开,所以跳楼轻生。“有人还在我们的老乡群里发了当时的照片,照片上有很多人在六号楼下,好像是女生的家长。”

记者上到事发的宿舍,发现宿舍门紧锁着。隔壁宿舍的一位姑娘告诉记者知道有人跳楼,但是因为不属于一个班级,所以并不了解详细情况。

“听说不是在宿舍跳的,而是在宿舍的楼梯窗户跳的。”一位6号宿舍的女同学说。

当代大学生在各种环境的影响下, 都会呈现出不同类型,、不同程度的情感问题及矛盾, 无论对大学生本人还是对社会都会产生消极的影响, 如何正确有效地对大学生的情感问题进行调适,避免悲剧的发生?

1、引导大学生制定个人的发展计划

(1)大学生要制定个人学习发展计划。学习是在大学始终处于主导地位的。从目前我国高等院校的课程设置上看, 学生的学习任务还是相当繁重的,在这种情况下, 大学生们应首先从客观上明确自己学习的任务和目标, 比如“我在大学阶段要完成的学习任务是什么? ”“将来是否继续深造进入更高一层次的学校学习”等。另外,学生可自由安排的课余时间增多了, 在这种情况下微观上应对自己的学习时间进行合理而有效地分配, 同时也要积极参加课内课外学习和活动,不断扩展自己的知识面, 获得知识上的满足;

(2)大学生要制定个人的生活发展计划。大学的生活是丰富多彩的,然而许多大学生在生活中却迷失了方向, 产生了自卑与孤独感, 为此大学生们要不断地学会调适自我, 树立正确的生活目标,比如独立生存的能力等。

2、用积极的态度衡量与评价自我

由于大学生所处的特殊年龄阶段和环境, 使得其自我意识出现明显的波动性, 往往过高地评价自我, 从而形成了骄傲、自负和自恋;过低评价自我而产生自卑、嫉妒,因此, 作为当代的大学生, 一是对自己要敢于解剖, 敢于去批评自我, 对于身边的教师和同学对自己所提出的意见和缺点, 要虚心接受, 以此来克服骄傲、自满的情绪和情感, 二是客观公正地评价自己。只有在正确评价与认识自我的前提下, 才会形成积极的情绪情感体验, 走出自负或自卑的情感困扰。用积极的态度衡量和评价自我的同时, 还要培养自己坚强的意志,当出现情感问题及矛盾时, 学会用理智的头脑和坚强的意志来控制行为, 不要凭一时的冲动, 作出伤害自己、家人、他人及社会的事。

3、老师要积极引导学生建立良好的人际关系

大学生进入新的环境, 有了新的人际空间和人际关系。作为教师或辅导员, 一旦发现学生出现人际关系紧张问题时, 应从多方面加以引导, 使其形成一定的归属感。一是老师要为学生创设人际关系的空间和环境,使同学与同学、同学与老师之间构建起情感交流的纽带, 以此摆脱情感上的孤独;二是教师可以通过开设选修课或举行心理辅导知识讲座等形式, 从心理学的角度给学生传授人际交往的技巧, 让学生学会构建自己良好的人际关系网。

4、建立大学生心理健康咨询中心, 及时疏导大学生情感问题

据小编了解, 目前我国许多高校没有设立专门的心理健康咨询中心, 这与当代大学生心理问题日益突出的现状是极不相适应的。因此, 作为高校无论是领导层还是普通老师, 都要认识到当代大学生的心理问题, 特别是情感问题的复杂性和多变性, 在此前提下可以以学工处( 部) 为平台, 建立起心理咨询室或心理咨询中心, 也可在学校网站上设立大学生情感信箱, 由专门的心理辅导老师介入帮助, 不仅加强教师与学生之间的沟通, 还能帮助大学生及时消除情感困惑和心理障碍。

除此之外,学生自己可以多阅读心理学方面的书籍,或者参加心理课程学习,在心理学专家尤其是婚恋老师的指导帮助下,及时疏导情感、情绪问题。在内因外因相互作用下建立良好的心理素质,使自己的身心更加健康愉悦,在美丽的大学校园实现自己美好的成才梦!!!

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