课程大纲：

前言：

浅析爆发式增长与年轻团队的管理问题；

阐述项目管理过程中非职权影响力的价值。

第1章 认识非职权影响力

1. 何谓非职权影响力？

2. 权力影响力与非权力影响力的区别；

3. 为什么需要非职权影响力？

新生代员工很难管理吗？

传统的管理模式已不凑效；

4. 新时代的管理7项基本变化；

5. 互联网时代的管理4个基本特征；

6. 新生代员工的特点：

7. 非职权影响力的来源、挑战与障碍；

8. 提高非职权影响力的途径与方式；

9. 如何提高人格魅力？人格魅力示意图。

第2章 非职权影响力的9个法则

1. 盖子法则：格局与境界决定了领导者的办事效力；

2. 导航法则：谁都可以掌舵，唯有领导者才能设定航线；

3. 赋能法则：领导者不应该像英雄，而应该像园丁；

4. 软权力法则：权力=软权力+硬权力；

5. 威信力法则：威信=威望+信誉；

6. 高情商法则：领导者往往是沟通高手；

7. 吸引力法则：你只能吸引与你相似的人；

8. 镜像法则：你怎么做，大家也会怎么做；

9. 舍得法则： 领导者必须先“舍”后“得”。

第3章 基于新生代员工的赋能思路

1. 什么是赋能？

2. 为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能？

3. 团队赋能的基本思路：

管理：从“计划式”走向“赋能式”；

组织：从“傻瓜式”走向“智慧式”；

人才：从“培养式”走向“自进化”；

文化：从“他驱动”走向“自驱动”。

4. 团队赋能的五个要素：目标感、支持感、参与感、认同感、获得感；

5. 3D赋能模型：领导的核心不是管理，而是赋能。

D1：释放团队潜能；

D2：与人才共同成就；

D3：让团队自主驱动。

6. 新生代员工执行力建设的基本原则：

多强调员工智慧，少强调员工服从；

多强调“人”本身，少强调“事”本身；

多强调领导责任，少强调员工责任；

多强调团队机制，少强调员工心态；

多强调员工优势，少强调员工劣势。

7. 有效授权：赋能的第一要务

为什么领导总是很忙、很累？

你正确理解授权了吗？

授权的7个心态和授权者应该做什么；

授权工作中常见的问题；

授权的范围及不能授权的事项。

让听得见炮声的人做决策；

做个安静拿着地图的副驾驶；

授权模型：激励-指导式授权模型、权力等级式授权模型；

授权七字法：

一放就乱、一管就死，怎么办？六字诀

第4章 新生代员工管理的“新套路”

1. 光做目标承诺OUT了，要做职业承诺；

联盟关系：不是“拥有”，而是“使用”

2. 采用羞辱文化OUT了，要善用内疚文化；

被看不起和对不起自己、贬低他人和让他自强；

3. 仅给Money OUT了，要舍得给决策权；

春江水暖鸭先知

个人自治：做什么、什么时候做、怎样做、和谁做。

4. 教他怎么做OUT了，要讲明白WHY；

WHY比HOW更重要

5. 领导神圣权威OUT了，要能够自我嘲讽；

6. 工作一板一眼OUT了，要能够好玩有趣；

瑞雪文化、活水计划、排毒行动

让员工“情不自禁、乐在其中”的建议

7. 舍不得给名份OUT了，要高大上且时髦。

第5章 新生代员工的“奇葩问题”

1. 他在网上吐槽公司，怎么办？

2. 油瓶倒了，他们也不扶，怎么办？

3. 他们超级自信，很难协作，怎么办？

工具：罗宾圈法、合并优势清单法；

4. 大门敞开着，但没人进来，怎么办？

5. 年轻团队像一盘散沙，怎么办？

交换个人画像/“寻找优势互补者”

6. 遇上佛系青年，怎么办？

“平稳的成长轨迹”和“陡峭的成长轨迹”

7. 做的是基层工作，却要新鲜玩法，怎么办？

工具：S形成长曲线、重塑工作价值和内容

8. 我成了一个24小时待命的消防员，怎么办？

结束：关于影响力的情景演练、讨论分析与问题答疑。