在跟家长的交谈中，我经常会问他们平时会不会经常夸奖孩子，在孩子有好的表现的时候会不会表扬孩子……如果表扬了，是怎么表扬孩子的呢？孩子受到表扬之后有没有更好地表现呢？怎么做才可以让表扬孩子收到最大的效果呢？

    第一、要看着孩子的眼睛。直接的注视表示你在郑重其事地夸奖孩子，使孩子感到自己和自己的行为意义很重大。

    第二、距离孩子近一些。近距离的表扬影响力更大。

    第三、记得对孩子微笑。有时候微笑本身就是奖励。当你用语言表扬孩子时面带微笑，可以让他感受到你内心的喜悦。

    第四、表扬孩子要有具体的行为。使用"我"语言。告诉孩子你对他的什么行为感到高兴，如，"我很高兴你自己修好了玩具。"而不是泛泛地说"你真聪明。"当孩子帮了你的忙，哪怕很小的事，也要记得感谢他们。孩子知道你在关注他所做的每一件事，就会加倍努力。

    第五、表示对孩子的爱。家长的肢体语言，语气声调能够加强表扬的作用，使孩子感到被珍爱。但注意根据孩子的年龄、性格调节你表达爱的方式。

    第六、及时给予奖励。行为发生后，奖励越及时越有效果。

    第七、把焦点放在孩子的行为上，而不是孩子本人身上。有研究者将表扬分为三种：

    ①过程指向的表扬，即肯定孩子完成任务过程中的努力，如，"你跟小朋友合作得很好。""你很用功。

    ②结果指向的表扬，即夸奖孩子的成果，如，"你画的画真好看。""你考了100分！真不简单。

    ③个人指向的表扬，即对孩子品质的评价，如，"你真乖。""看你多聪明！

    研究发现过程指向的表扬最有助于孩子恰当评价自己，正确分析成功与失败的原因，从而增强能力和信心。

    另外，当孩子刚刚出现一种好的行为时，家长需要在孩子的每一次行为之后都给与孩子赞许。等到这种习惯已经稳定之后，家长可以间歇性的给与孩子表扬。