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佟天佑:学习型组织的四项能力
2016-01-20 43728

      学习型组织的企业文化号召每一个员工为了企业的发展而不断学习,不断充实自己。学习既是一种企业文化的表现,又是知识管理的一个方面。倡导学习,对于提高企业的竞争力和员工个人的竞争力十分有利的。以下是笔者关于学习型组织的四项能力要点:

  1.学习型企业与知识管理

  知识资本是企业竞争力的核心,它是人本管理的承载体,不但作为企业的知识资本的一个重要部分,而且是促进员工的知识更新和经验的深淀与使用;对员工学习的流程管理是知识管理的首要环节,而管理既是企业文化的表现,又是企业文化具体的行动。因此,对企业来说,是形成和打造可持续发展的综合而系统的能力。

  2.企业组织素质的提高

  个人的竞争力完全取决于个人的素质,而组织的竞争力是取决于经过协调配合的组织素质,组织素质的提高主要是对组织成员进行组织价值观、组织目标的灌输,充分得到他们认可,还要靠组织学习能力的不断提高,达到创新能力不断提高。一个组织就是一个系统,系统具有要素所没有的功能。不同要素组成的不同系统具有不同的功能,一个组织以一种什么样的面貌出现,主要取决于两个方面:

  一是企业文化对组织的影响,渗透和体现在职能部门的合作过程中。

  二是知识管理对员工的人性化组织。企业文化的渗透,促进知识管理对组织素质的提高,反过来,知识管理对组织的不断完善,也能促进组织对企业文化的接受,形成一种更优良的文化。

  3.团队建设与知识管理

  团队比传统的部门结构及其他形式更具有稳定性,而且团队也更灵活,反应更快。一个高绩效的团队要求有多种潜在的角色,如创新者,组织者,维护者等。

  同时,能把个人的工作偏好与团队的工作要求搭配,达到团队成员的优势互补。团队建设体现了团队内的知识共享,团队为了完成其共同目标,其成员必须互相协作,互相支持。

  4.员工自律与自我管理

  自我管理在企业文化建设中将越来越重要。管理发展的趋势将是人对自身的管理。自我管理是优秀企业文化的表现,自我管理是建立在对企业高度负责基础上的自我管理,为了企业的和团队成员的发展,自己充分发挥应有的作用,而且无须增加企业的人力成本。

  正如笔者(佟天佑)在多个课程分享中谈到:从管理制度到制度管理,再提高至不用管理是企业管理的三个发展阶段,所谓不用管理正是员具有充分的自觉和自律性。

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