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刘景斓:学习型中国将决定世界百年未来
2016-01-20 38605
1943年,世界知名管理学大师彼得•德鲁克下了一个艰难的决定,决定耗费两年时间从内部来系统化地研究通用汽车公司。因为在那个时代的美国,凡是正统学者是没有人会去研究一家以赚钱为目的的公司。他是冒着个人事业发展的风险而来的。而这也是一段长达20年的举世闻名的友谊的开始,从此德鲁克开始了与通用汽车总裁斯隆频繁的书信往来,他们探讨企业管理的种种问题,并为不同见解而辩论。无疑这对二者的一生都产生了不小的影响,伟大的企业管理者和伟大的管理学大师都是需要以毕生的精力在实践中不断学习的。正如:90岁高龄的德鲁克在他的新作《21世纪的管理挑战》中所说的:“新经济”的挑战即:如何对知识工作进行管理,并提高知识工作的生产力。 而21世纪中国经济所面临的问题,恐怕比德鲁克《21世纪的管理挑战》所说的还要复杂得多。随着中国经济前所未有的保持十年的高速增长以及其增长席卷全球所带来的深刻影响,中国企业家也面临着史无前例的难题与困惑。没有一贴良药能包治百病,也没有一家之学可以解决浩大中国千千万万企业家的问题。唯有在波涛汹涌的市场中,披荆斩棘,打拼搏斗,与时俱进,跟上新经济发展的脚步,甚至前瞻性地看到未来几十年甚至百年的大势所趋,才能立于不败之地。这不仅要求中国的企业家用一生的时间来学习实践,同时也要求中国经济在自我不断完善的过程中产生学习化的社会与学习化的体系。 “海尔集团首席执行官张瑞敏几乎没有什么业余爱好,他把空闲时间用来博览群书,从《道德经》、《孙子兵法》到德鲁克的管理著作。他谈到世界上经济管理方面的著作和管理案例,连国内的许多经济学家教授专家都觉得少见。”张瑞敏认为,通过对西方管理学专注的学习和理解,创新即是创造一种资源,创造一种新的市场。只有发明创造转化为一个有巨大的社会效益的经济活动时,才叫创新。这一思路的最终结果是海尔的创新活动多年来一直以市场为导向,把市场的难题作为创新的唯一标准。 可见中国的企业家是这个社会上最渴求知识,最懂得学习的群体,同时也是中国最拥有智慧、胆识与实践经验的一群人。但是,如果这些宝贵的经验和知识不能在企业家以及社会组织里以系统化、规模化的形式进行传承和交流,这将是无法衡量的损失。特别是中国经济发展已经到了需要应对越来越复杂的经济形势和环境,需要不断反思的关键阶段,中国社会与中国企业家尤其需要构建一个没有边际的学校,一个没有围墙的平台,将知识经验的交流与学习系统化体系化。 北京人间远景公司创始人,学习型中国的倡导者刘景斓在十多年的培训学习经历中,已经将学习系统化、生活化付诸实践,他以一位出色的电话行销员向著名培训讲师华丽转身的传奇经历,做出了学习启迪智慧,改变人生的最好注脚。十年来,刘景斓以推动学习型中国,推动世界华人终身学习,推动中国成为世界第一强国为使命,成立了民间极具影响力的学习型组织——学习型中国促进会,并从2000年元旦的首届学习型中国-世纪成功论坛启动,连续成功举办已经有九届,引起了社会各界的极大关注,直接和间接受到影响的人数超过5000万人。 刘景斓倡导的学习型中国理念与以往任何推动学习的企业和组织的不同之处就在于:他从一开始就把学习型中国理念,放在可实施可实现的目标上,为将其不断升级,不断规模化、产业化做好了构想,以教育培训产业为依托,以承办一场分享智慧、开启幸福人生的教育培训界“奥运会”为目标来做,并为之坚持不懈地奋斗了十年。 论坛从最初的每届区区三百人增加到如今每届的三、四千人,直接和间接地影响了数千万人。学习型中国论坛的迅速发展不仅顺应了时代的潮流,同时也促进了中国企业界经济界中坚力量对学习活动的参与支持。精心打造的高品质、高规格、大规模、大人脉的学习型中国论坛,云集了讲师名师和文化名流组合的嘉宾阵容,也吸引了大批的企业家和成功人士参与。马云、牛根生、朱新礼、王健林、蒋锡培、李小琳、冯仑、陈东升、张朝阳、唐骏等热门企业家,与政府官员、知名学者、文化名流、汇聚一堂,在中国迅速刮起了学习风。以引发了个人与企业的眼球效应,刘景斓将学习变成一种习惯,甚至是一种人生必需品,从而实现终身学习、学以致用、创造阳光财富、促进社会和谐的目标。同时产业链的循环使学习型中国的产业规模再次回流,使学习型中国这一事业不但可以发展,还能发展的更好。 参与学习型中国论坛的培训专家陈安之说:“我觉得其实成功不外乎是三个‘识’:第一个是见识,第二个是知识,第三个是胆识。在过去20年中,我见过100位全球最成功的人士,从国家的元首、总理、世界首富、奥运金牌获得者,这些人的成功无外乎都是具备这三个条件。而这些都需要我们不断开阔眼界,所以我希望学习型中国可以一直办下去,让大家终身学习,学习一辈子!” “当今,个人、企业、民族、国家成功的关键是比谁学习得更快、更好。21世纪的个人和企业面临的竞争,其实质是学习能力和创新应用速度的竞争”,刘景斓说。学习型的个人组成学习型的组织,继而创建学习型家庭和学习型企业,发展学习型城市,才能成就学习型国家。在全球化的今天,只有建设有平台、有体系、有资源的学习型中国,中国经济和社会才能平稳发展,到达胜利的彼岸,实现国家和民族的复兴。这样在未来的百年间,中国才可以兴旺发达不息,掌握民族自身的命运,以屹立世界之林的绝世之姿,影响当今乃至百年后的世界与全球。
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