第一部分 课程简述

1 课程背景

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”《念奴娇·赤壁怀古》中描述的一场历史性的大战，却在公瑾的“谈笑间”化为一道传奇。这是何样的胸怀和气度，更是一种豁达快乐的指挥方式。面对强敌百万，没有惊慌失措，没有杂乱无章，没有大敌临境，有的只是挥洒自如，有的只是指挥若定，有的只是写意挥毫。

那么我们的企业管理何尝不是如临大敌呢？国际形势、生存环境、竞争对手都在向我们叫嚣着外在的挑战，团队危机、产品危机、成本危机都成为我们内部发展的压力。面对此情此景，作为管理者更应该像公瑾一样“谈笑间”促进企业成长，打造基业长青，这就是一种快乐，发自内心的快乐，更是向员工传达一种快乐的情绪。

快乐工作，从此而始。

快乐工作是人生一大乐趣，也是工作的最高境界。俄国作家高尔基说：“工作是一种乐趣时，生活是一种享受；工作是一种义务时，生活则是一种苦役。”无论工作是否满意，都要把工作作为一种乐趣，因为工作是构成生活的组成部分，一天有三分之一是在工作。

2 培训目标

（1）稳定和谐的团队、互助共赢的思维、凝聚奋进的精神、达成业绩的方法和工具；

（2）深刻理解快乐工作的真正含义；

（3）掌握团队和组织快乐的方法；

（4）学会个人快乐的方法；

（5）掌握真正的激励和负激励原则与方法。

3 课程设置

（1）课程对象：企业高层管理者、中层管理者

（2）课程时长：2天（12小时）

4 教学方式

（1）讲师讲授

（2）案例复盘

（3）现场辅导

第二部分 适用情境

Ø 资源匮乏，难招人——因为资源的匮乏，使得企业无法在“三高”人才招聘上取得大的突破。

Ø 待遇低下，难留人——有的老板说到此事自然是满腹委屈：“我又不是不愿意给，只是我现在的家底只有这么大，为什么不给我点时间呢？”但从人才的角度来说，看法可能截然相反，他们认为：能不能付得起这份待遇，那是你老板的事情。

Ø 奖惩失衡，难服人——正确的做法应该是通过科学的绩效考核与评估体系，来对员工的薪资待遇及奖惩进行量化界定，本着公平、公正、合理的原则，在不违背公司利益的大前提下，建立有公信力的薪酬及奖惩制度，才能够真正达到“服人”的目的。

Ø 机制无序，难用人——不管公司发展到哪个阶段，良好的、依托于现代经营管理体制之上的用人机制，始终是公司成长的最大驱动力。

Ø 规则混乱，难管人——俗话说：国有国法，家有家规，公司也是这样。管理的有效性就是建立在清晰的游戏规则之上的，公司的游戏规则就是管理制度。

第三部分 五略“装配式”模型

管理其实很简单：五略“装配式”模型，把团队、组织的建设模拟为装配式建筑，达到“分类保管、按需生产、即插即用、合理组合、结果保证”的三体式效果，让企业管理最核心的团队管理变成一种艺术。