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领导力及管理实战专家
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吴家福:01《情景领导力》
2018-10-08 2491
对象
1、项目管理者; 2、团队管理者。
目的
最有效控制管理成本;使用情境领导力技巧和语言,帮助他人发展工作能力和工作意愿;熟练地使用“一对一”会谈,以及教导他人如何为自己提供方向和支持;对发展阶段达成共识,针对性的进行管理工作;使用“下一步行动计划”共同规划目标,打开沟通渠道,开展对话。
内容

课时:6H

一、诊断 :确定四个发展阶段的特征与需要以及所需要的指导与支持,包括:

1、领导的概念/ 成功与有效的领导;

2、能力与意愿的概念;

3、领导力型态;

4、四个发展阶段特征与需求;

5、诊断的5个问题和3个步骤&练习。

二、灵活性,了解所有 14 个指令型和支持型领导行为以及使用4个领导型态

1、指导和支持行为;

2、四种领导型态&练习;

3、领导力型态分析/解释;

4、录像分析领导型态的后果;

5、配合与不配合活动以及竞赛活动;

6、角色扮演,完成场景演练;

7、职业经理人的故事以及“一对一”会谈;

8、建立沟通系统。

三、建立伙伴关系

1、使用情境领导常用词汇;

2、熟练地使用“一对一”会谈;

3、解决对发展阶段的认识方面的分歧;

4、使用“达标指导行动计划”,改善绩效辅导的效果;

5、建立伙伴关系议定表;

6、制定行动计划。

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