“一个好课堂应该是什么样的？ 在学生心目中会讲课的老师，在讲课内容方面“有渊博的知识储存，思想深刻独到”、“知识渊博”、“学识渊博”、“有自己的观点，能给学生不一样的思维和见解”、“有很深的文化内涵”、“信息量大，旁征博引”； 在讲课风格方面，“幽默风趣”、“生动有趣”、“生动形象，深入浅出”、“理论联系实际”、“充满热情，是演讲式教学”，“有重点和架构”、“寓教于乐”、“活泼幽默，有活力”、“能调动课堂气氛”等； 在整体感觉方面，老师要能给学生留下“风趣睿智”、“腹有诗书”、“治学严谨”、“责任心强”、“有自己独特上课风格”、“有学识、有风度”等好印象。我有理由相信，这些形容词的数量及出现次数一定随着我授课量的增加，还会不断重复出现。 这些也客观上反映出，学生对老师的期待有多大，对课堂的期望有多高。